会计从业资格考试(已停考)

下列对会计的本质理解正确的有()。A:属于管理的范畴B:其对象是特定单位的经济活动C:其基本职能是核算和监督D:以货币为主要计量单位

题目
下列对会计的本质理解正确的有()。

A:属于管理的范畴
B:其对象是特定单位的经济活动
C:其基本职能是核算和监督
D:以货币为主要计量单位
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第1题:

下列对于会计的本质理解正确的是( )。

A.属于管理的范畴

B.其对象是特定单位的经济活动

C.其基本职能是核算和监督

D.以货币为主要计量单位


正确答案:ABCD
【考点】会计的本质
【解析】会计的本质为:会计是以货币为主要计量单位,核算和监督企业、政府和非营利组织等单位经济活动的一种经济管理工作。故选ABCD。

第2题:

对“教学”内涵的理解,下列正确的有

A.教学是以“教”为中心的活动
B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”
C.教学不等于课堂教学
D.教学的本质就是智育

答案:B,C
解析:
在广义上,教学就是指在一定的教育目的规范下,教师的教和学生的学共同组成的传递与掌握社会经验的双边活动,是教与学两个方面的辩证统一。A错,B对。教学这一活动更多地表现为围绕学校课程开发而展开的学习活动,虽然主要表现在课堂范围之内,但随着课程范围的扩展和教学组织形式的扩大,教学活动的范围也不只局限在课堂之内。C对教学除了是实现智育的途径外,还是实现德育、体育、美育等诸育的途径。D错。

第3题:

下列属于对财务会计报告编制要求的有( )。

A.真实可靠

B.相关可比

C.全面完整

D.便于理解


正确答案:ABCD
ABCD【解析】企业单位编制的财务会计报告除应当符合国家统一的会计制度的有关规定以外,还应该做到:(1)真实可靠;(2)相关可比;(3)全面完整;(4)编报及时;(5)便于理解。 

第4题:

对虽不影响会计报表金额,但可能影响对会计报表正确理解的事项,需提请被审计单位调整会计报表。


正确答案:错误

第5题:

下列选项中,属于会计基本假设的有( )。

A.会计分期
B.货币计量
C.会计主体
D.可理解性

答案:A,B,C
解析:
会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量四个方面。可理解性属于会计信息质量要求的范围。

第6题:

下列各项中,对不相容职务的理解正确的有 ( )。

A.授权批准与监督检查相容

B.授权批准与业务经办不相容

C.会计记录与财产保管相容

D.业务经办与会计记录不相容


正确答案:BD
本题考核对不相容职务相互分离控制的理解。不相容职务主要包括:授权批准与业务经办、业务经办与会计记录、会计记录与财产保管、业务经办与稽核检查、授权批准与监督检查等。

第7题:

下列有关会计的说法中,正确的有( )。

A、核算特定主体的经营活动
B、对经济活动进行核算和监督
C、本质上是一种经济管理活动
D、以货币为主要计量单位

答案:A,B,C,D
解析:
以上四项均正确。

第8题:

结合实例谈谈你对美本质的理解。


参考答案:美是什么?前人作了多种多样的回答。要洞察美的本质,必须从客观实际出发,紧密联系人类丰富的审美实践活动来思考这个难解的理论之谜。首先我想说美的本质是一个探索过程。对美的本质的理解我认为美的本质没有一个固定的完全的定义。在美学史上关于美的本质的意见分歧,归根到底是哲学观点上的分歧。美的本质历来存在着很多看法。我认为美是人的自由创造形象的生动表现,人的创造劳动生产并不是所有的都是美的他需要一个尺度就是所谓的“内在的尺度”即使人本身客观要求的尺度一方面认识客观规律,一方面符合人的本身需要,是两个方面的有机结合。美不能凭空产生,它必须借助于一定的客体,客体的形式可以有多种,但必须存在。同时美是人类的一种特殊情感,离开人这个主体,美也就不存在了。美不是客观的,也不是主观的,也不是主观和客观的融合或统一。是两个外在的东西的合一,是一种关系属性。这种结合时需要说明理由。例如米开朗基罗的雕塑《大卫>,《大卫》的创作倾注着作者的思想,同时也是作者自己对艺术追求的一种表现,这来源于社会实践,也是美的根源,如车尔尼雪夫斯基:凡是能使我们想起和理解应当如此的生活则是美的。对于作者正是如此。从主客观关系上《大卫》是作者主观的思想感情、审美情趣与当时的历史典故的贯通交融创作的能引起欣赏者得想象,具有感染力。从内容与形式上观者会被大卫这个肌肉发达,体格匀称英姿飒爽的青年形象所表现的美所感染是从内容与形式上的美的统一从风格上《大卫》是意大利文艺复兴时期的典型代表作。这也说明了美具有一定的地域性、时代性、变化性以及普遍性和稳定性。同时美是一种发展的文化共识,所以美具有许多文化的特性,如社会性,阶级性,知识性,相对性等等总之需要我们明白的是美是存在的,切实存在的,应该明白美既不是单纯的客观性也不是单纯的主观性,是人的主观的感受,他具有上述的性质,就像对与错没有具体的定义,对的定义就是与错相对,那这样解释在我看来也是没有什么大的意义,对错需要辩证的看待需要主客观的分析,是一种主观感受,就像美的定义,有了感知存在的东西才有美不是么,就像大道之美,君子务本,本立而道生。艺术美的形象内容和形式统一的反映,是艺术家的心灵创造的,因而能使这观念性内容和形式相互渗透、通体融贯,达到高度和谐的统一。以上是我对美的本质的理解,可能有不对的地方也可能理解较为粗浅,但我觉得美对于我们的意义并不仅仅在于有一个明确的定义,也并不在于发现它的本质,而在于我们对他的理解,理解后对他的发现与运用为了更好的生活,让生活充满美。

第9题:

下列对会计人员形成正确的会计职业道德认知的方法中,说法正确的有()。

A:学习有关的职业道德知识
B:正确理解和掌握会计职业道德规范、道德理想和道德品质的基本内容
C:提高自己判断和识别善恶的能力
D:增强履行职责和道德义务的自觉性

答案:A,B,C,D
解析:
本题考核会计职业道德修养环节。

第10题:

如何正确理解社会主义法的社会本质?


正确答案: ①社会主义法是实行社会主义、建设社会主义的法。社会主义法律是实行社会主义的法,是社会主义上层建筑的重要组成部分,它的重要使命是建立、调整和不断完善社会主义社会的生产关系。②社会主义法是社会主义社会关系的调整器。社会主义法就是社会主义国家调整社会主义社会所需要国家干预的重要社会关系的调整器。
第一,社会主义法作为社会主义上层建筑的重要组成部分,是工人阶级领导的国家积极能动性反作用于各种经济关系的调整器,是根据社会发展客观需要和广大人民的共同利益而形成的工人阶级为领导的广大人民的国家意志来建设有中国特色的社会主义的有力武器。
第二,社会主义法律要确认、保护和发展对工人阶级和广大人民有利的社会关系,有利于社会主义建设。
第三,社会主义的根本任务是解放和发展生产力,所在社会主义法必须以经济建设为中心,为此也必须调整好重要的是政治关系和其他社会关系,保证安定团结的政治局面和必要的社会稳定。
第四,社会主义法律的各项规定,包括关于保护资本主义经济成份合法存在的规定,都是为实现社会主义的根本任务服务的。
第五,社会主义法律也是用规定社会关系参加者在法律上的权利义务以及对违反这种规定的法律制裁的方法来调整各种社会关系的。社会主义法执行着广泛的社会公共职能。社会主义法就其本质来讲,执行着比任何剥削阶级法都广泛的社会公共职能。

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