A“自我实现预言”
B评估性
C首因效应
D定型
第1题:
简述罗森塔尔效应。
第2题:
筒述罗森塔尔效应。
罗森塔尔等人对教师期望对学生的影响进行了研究。他们对小学生做了一次所谓有学习潜力的测验。然后,随机地在各个班级抽取少数学生,故意告诉教师说,他们是班级里最有发展潜力的学生,并要求教师注意长期观察,但不要告诉学生本人。8个月后发现,这些学生的学习成绩和智力的确比其他学生进步快。十分明显,由实验者提供的假信息所引起的教师对学生的期望,产生了预言效应。也就是说,教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
第3题:
在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。
皮格马利翁效应
第4题:
罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()
A教师期望具有广泛的影响力
B教师总是有偏见
C教学中的不公平现象
D学生的智力情况会影响教师的偏见
第5题:
A.皮格马利翁
B.雅各布森
C.斯金纳
D.罗森塔尔
第6题:
简述罗森塔尔效应的含义。
第7题:
罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()
A、教师期望具有广泛影响力
B、教师总是有偏见
C、学生的智力情况会影响教师的偏见
D、教学中的不公正现象
第8题:
在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。
第9题:
第10题:
期望效应又被称之为()效应