A对
B错
第1题:
从心理的发展来说,个体在青少年中期已经发展了较高水平的认知能力。
A对
B错
第2题:
我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始,从研究资料来看,青少年道德行为的发展,主要表现在攻击性行为的水平上。
第3题:
除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。
A.追求独特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.标新立异
E.不守纪律
第4题:
试述运动中道德行为的形成和发展,并说明体育工作者如何帮助青少年养成良好的体育道德行为习惯?
第5题:
从大学生发展评估的角度来看,道德的内容除了包括道德认识、道德情感外,还包括()。
第6题:
前苏联心理学较重视研究道德行为,特别是提出了青少年时期道德意志行为具有()的特点。
A逆反
B协同
C矛盾
D两极性
第7题:
除了人心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看,文化叛逆青少年行为特点主要是()。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究,从文化视角看,文化叛逆青少年行为的特点主要有()。
第10题:
从青少年心理发展的阶段特征来看,成人感的产生是在青年期阶段,辩证思维的出现是在少年期阶段。