高等教育自学考试
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相似问题和答案
第1题：
依据（ ）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
A．教学评价参照标准
B．教学评价在教学活动中的具体作用
C．教学评价的作用
D．教学评价的对象
B．教学评价在教学活动中的具体作用
C．教学评价的作用
D．教学评价的对象
答案：A
解析：
教学评价按参照标准划分，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
第2题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
A对
B错
对
略
第3题：
下列对教学评价的理解正确的是( )
A.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价
B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化
C.教学评价可以改进和优化教学
D.学校教学评价不可以使用教师自编测验
B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化
C.教学评价可以改进和优化教学
D.学校教学评价不可以使用教师自编测验
答案：A,B,C
解析：
学校教学评价中使用最多的是教师自编测验。
第4题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
正确答案:正确
第5题：
在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
A对
B错
对
略
第6题：
现代教学评价强调评价主体的多元化。（ ）
答案：对
解析：
在评价主体上，现代教学评价强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用。
第7题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
A对
B错
对
略
第8题：
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）
A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体
C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程
A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体
C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程
答案：A
解析：
根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
第9题：
下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之一所具有的特点。
A数据采集样本较大，评价结果在总体上能较好、较客观地反映教师的教学活动
B评价过程操作简单，成本较低
C受知识水平、思维情感以及评价角度等因素的限制，其认识、态度和判断能力会影响到评教结果的可靠性和准确性
D能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价
D
略
第10题：
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）
正确答案:正确