高等教育自学考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB
健康教育与健康促进的关系是
A.健康教育就是健康促进
B.健康促进发展成了健康教育
C.健康教育包括健康促进
D.健康促进是健康教育的发展
E.健康教育比健康促进意义更广泛
正确答案：D
健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。
健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。
第2题：
简述健康促进的干预策略。
正确答案: （1）教育策略：教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。
（2）环境策略：环境策略的作用对象是影响行为的促成因素，即物质环境、条件，从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。
（3）政策策略：从两方面作用于人群的健康行为：①支持并促使这些行为得以实现。②通过影响资源配置、环境改善，从而促进健康行为乃至健康
第3题：
健康教育与健康促进的关系是
A．健康教育就是健康促进
B．健康促进发展成了健康教育
C．健康教育包括健康促进
D．健康促进是健康教育的发展
E．健康教育比健康促进意义更广泛
正确答案：D
D。健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。
D。健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。
第4题：
简述《渥太华宪章》中健康促进的五条策略。
正确答案: （1）制定健康的公共政策。社区政府的承诺，在组织上，政策上，资金上提供支持；
（2）创造支持性环境。建立广泛的社区联盟，形成强大的支持环境；
（3）强化社区行动。以社区作为载体，开展疾病控制与健康促进工作；
（4）发展个人技能。普及科学知识和提高技能；
（5）调整卫生服务方向。建立与完善可持续的社区卫生服务。
第5题：
经济因素对健康的作用可以表述为（）
- A、经济发展只对健康起到正向的促进作用
- B、经济发展不是最关键的因素
- C、经济促进健康的改善和提高，健康的人群促进经济的稳定发展
- D、发达国家的人健康
- E、经济通过文化教育作用于健康
正确答案:C
第6题：
简述促进职业心理健康的策略。
正确答案: （1）指导学生了解自我。帮助学生认识兴趣是可以培养的、性格是可以完善的、能力是可以提高的、潜能是可以挖掘的理念。
（2）帮助学生制定合理的职业生涯规划。帮助毕业生做好定向、定点、定位、定心的工作。
（3）提供心理咨询指导。开展就业技巧指导，心理辅导需要做到职业指导与思想教育、家庭教育相结合。
（4）加强学生就业能力的培养。
第7题：
健康教育与健康促进的关系是（）。
- A、健康教育就是健康促进
- B、健康促进发展成了健康教育
- C、健康教育包括健康促进
- D、健康促进是健康教育的发展
- E、健康教育比健康促进意义更广泛
正确答案:D
第8题：
关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是
A、没有健康教育就没有健康促进
B、没有健康促进就没有健康教育
C、健康教育是健康促进的主导
D、健康促进健康教育更为完整
E、健康促进是健康教育发展的结果
参考答案：B
第9题：
1986年首届国际健康促进大会《渥太华宣言》指出健康促进5大活动领域是什么？健康促进的基本策略与核心策略是什么？
正确答案: （1）制定促进健康的公共政策：健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，各个部门、各级政府和组织的决策者都要把健康问题提到议事日程上。明确要求非卫生部门建立和实行健康促进政策，其目的就是要使人们更容易作出更有利健康的抉择。
（2）创造支持性环境：健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估快速变化的环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健康的发展。
（3）加强社区的行动：充分发动社区力量，积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行，挖掘社区资源，帮助他们认识自己的健康问题，并提出解决问题的办法。
（4）发展个人技能：通过提供健康信息医`学教育网整理，教育并帮助人们提高做出健康选择的技能，来支持个人和社会的发展。
（5）调整卫生服务方向：调整卫生服务类型与方向，将健康促进和预防作为提供卫生服务模式的组成部分，让最广大的人群受益。
（1）倡导（Advocacy）：是一种有组织的个体及社会的联合行动。为了创造有利于健康的社会、经济、文化和环境条件，要倡导政策支持，开发领导，争取获得政治承诺；倡导社会对各项健康举措的认同，激发社会对健康的关注以及群众的参与意识；倡导卫生及相关部门提供全方位的支持，最大限度地满足群众对健康的愿望和需求。
（2）赋权（Empowerment）：赋权与权利和政治密切相连。健康是基本人权，健康促进的重点在于实施健康方面的平等，缩小目前存在的资源分配和健康状况的差异，保障人人都有享受卫生保健的机会与资源。为使人们最充分的发挥各自健康的潜能，应授予群众正确的观念、科学的知识和可行的技能，获得控制那些影响自己健康的有关决策和行动的能力。把健康权牢牢地掌握在群众自己手里，这是实现卫生服务、资源分配平等合理的基础。
（3）协调（mediation）：健康促进涉及卫生部门、社会其他经济部门、政府、非政府组织（NGO）、社会各行各业和社会各界人士、社区、家庭和个人。在改善和保护健康的健康促进活动中医学教`育网整理，必须使个体、社区及相关部门等各利益相关者之间协调一致，组成强大的联盟和社会支持体系，共同协作实现健康目标。
第10题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。