高等教育自学考试
下列关于护理目标的叙述，正确的是（）A护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B每个护理目标都必须含有条件状语C一个护理诊断只能有一个预期目标D护理目标制定得越高越有利于病人康复
题目
下列关于护理目标的叙述，正确的是（）
A护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
B每个护理目标都必须含有条件状语
C一个护理诊断只能有一个预期目标
D护理目标制定得越高越有利于病人康复
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相似问题和答案
第1题：
下列有关护理目标的叙述正确的是( )
A.护理目标的主语可以是护士自身
B.一个诊断只可以有一个护理目标
C.护理目标的行为状语可以省略
D.所有护理目标都有条件状语
E.护理目标的主语可省略
正确答案：E
第2题：
关于护理目标的陈述错误的是
A.如主语为护理对象时可以省略
B.如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C.行为标准是行为要达到的程度
D.时间状语是目标中达到期望结果的时间
E.条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
B.如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C.行为标准是行为要达到的程度
D.时间状语是目标中达到期望结果的时间
E.条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
答案：B
解析：
如主语为护理对象时可以省略。
第3题：
下列哪些不属于社区护理目标的核心标准( )
A、与患者.家庭和社区人群共同建立护理目标
B、根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标
C、目标制定包括健康促进.保护.预防.康复
D、预期目标的制定应简明.扼要.可观察和可测量
答案：C
第4题：
关于护理目标的叙述，正确的是（ ）
A.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
B.每个护理目标都必须含有条件状语
C.护理目标的主语是护士
D.护理目标制定得越高越好
J.=LEFT(J71,2)
B.每个护理目标都必须含有条件状语
C.护理目标的主语是护士
D.护理目标制定得越高越好
J.=LEFT(J71,2)
答案：A
解析：
第5题：
制定护理目标的原则为
A.目标的主语可以是护理对象以外的人或物
B.目标必须现实、可行
C.目标不一定是通过护理措施所达到的
D.一个目标可以包括一个或多个行为动词
E.护理对象不能参与目标的制定
B.目标必须现实、可行
C.目标不一定是通过护理措施所达到的
D.一个目标可以包括一个或多个行为动词
E.护理对象不能参与目标的制定
答案：B
解析：
目标的主语必须是护理对象或护理对象的一部分；目标必须现实、可行；目标是通过护理措施可达到的；一个目标只能包括一个行为动词；应让护理对象也参与目标的制定，可增强护理对象对自身健康的责任感。
第6题：
预期目标的主语必须是护理对象或护理对象的一部分。( )
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
关于护理目标的陈述错误的是
A:如主语为护理对象时可以省略
B:如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C:行为标准是行为要达到的程度
D:时间状语是目标中达到期望结果的时间
E:条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
B:如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
C:行为标准是行为要达到的程度
D:时间状语是目标中达到期望结果的时间
E:条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
答案：B
解析：
如主语为护理对象时可以省略。
第8题：
下列护理目标的描述,不妥的是()
A、目标必须切实可行
B、目标应针对护理诊断而提出
C、目标可分为短期目标和长期目标
D、目标应是评价护理效果的标准
E、一个护理诊断只能对应一个护理目标
参考答案：E
第9题：
患者，女，52岁，子宫肌瘤术后。护士按护理程序进行护理。
有关预期目标的叙述，下列哪项不正确
A.一个目标针对一个护理诊断
B.目标制定应切实可行
C.目标主语是患者或护士
D.目标应具体、可测量
E.目标是护理结果而不是过程
A.一个目标针对一个护理诊断
B.目标制定应切实可行
C.目标主语是患者或护士
D.目标应具体、可测量
E.目标是护理结果而不是过程
答案：C
解析：
2.预期目标陈述方式中的主语应是服务对象或服务对象的一部分，而不是护士，故本题选C。
第10题：
下列关于护理目标的陈述，正确的是
A.一个预期目标可针对多个护理诊断
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态
J.=LEFT(J166,2)
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态
J.=LEFT(J166,2)
答案：D
解析：