A平均数
B标准差
C分数段
D百分制
第1题:
A.学生学习时借鉴名人。
B.理论上认识语文学习方法指导的途径。
C.行为上培养语文学习的良好习惯。
D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。
E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
第2题:
A.一般思想方法。
B.一般学习方法。
C.语文学科学习的一般方法。
D.语文学科学习过程中的具体学习方法。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
如何进行小学生语文学习质量的平时考察?
日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
略
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A.语文学习中要运用各种思维形式。
B.提高语文学习的效率和质量。
C.重视语文学习过程。
D.语文学习的外延同生活的外延相等。
E.语文学习具有阶段性。
第7题:
A、文化修养
B、学习方法
C、语文能力
D、审美情趣
第8题:
A.改变了语文教师的职能。
B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。
D.优化了语文学习过程。
第9题:
A.一般思想方法
B.一般学习方法
C.语文学科学习的一般方法
D.社会思维方法
第10题:
语文学习方法
是在语文学习活动中为达到预期目标而采用的有效策略、技术、手段和方式的总和。它通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法,因其以学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。语文学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,选取的方法也不同。其中,有人专门总结的特殊定向的学习训练方法,可对其他学习者产生启发效果和借鉴作用。
略