高等教育自学考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在问题空间中，随机搜索所有可能解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题，这种问题解决的方法是()．
A．算法式策略
B．启发式策略
C．规则式策略
D．计划式策略
正确答案：A
第2题：
简述促进学生问题解决的教学策略。
正确答案：
【答案要点】促进学生问题解决的教学策略包括以下几个方面：
(1)提高学生知识储备的数量与质量，帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取的也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。
(2)教授与训练解决问题的方法与策略。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。 (3)提供多种练习的机会。多种形式的练习，可调动学生主动参与学习的积极性，提高知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
(4)培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，鼓励学生多角度提出假设，鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲和分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程监控与评价。
【答案要点】促进学生问题解决的教学策略包括以下几个方面：
(1)提高学生知识储备的数量与质量，帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取的也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。
(2)教授与训练解决问题的方法与策略。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。 (3)提供多种练习的机会。多种形式的练习，可调动学生主动参与学习的积极性，提高知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
(4)培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，鼓励学生多角度提出假设，鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲和分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程监控与评价。
第3题：
简述问题解决策略中的手段目的分析法。
正确答案：
第4题：
简述问题解决的策略。
正确答案: 纽威尔和西蒙在1972年认为，有以下几条问题解决的策略。
一.算法式策略，就是在问题空间内随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。简言之，算法式策略就是把解决问题的方法一一尝试，最终找到解决问题的答案。
二.启发式策略，即人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以解决问题。
常见的启发式策略有
1. 手段目的分析策略，即将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。
2. 逆向搜索，即从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
3. 爬山法，即采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以解决问题。
4. 探试搜索法，是利用事先得到的有关达到目标的某种信息和已有经验寻找问题解决的突破口，从中获得信息，以便进一步选择方向再进行探索。
第5题：
算法策略和启发式策略是( )
A.制作人工概念的方法
B.解决数学问题的策略
C.通用的问题解决策略
D.形象思维的具体策略
B.解决数学问题的策略
C.通用的问题解决策略
D.形象思维的具体策略
答案：C
解析：
问题解决的策略分为算法策略和启发法策略。算法策略是指按照问题的规则，搜索所有可能的途径，直至选择一种有效方法解决问题。采用算法策略可保证问题的解决，但却需要大量的时间。启发式策略是指根据已有的经验，采取较少的认知操作来解决问题的方法。虽不能保证问题解决的成功，但省力。具体又可分为手段一目的分析法、爬山法和逆向搜索。
第6题：
简述一般问题解决的基本程序与方法。
参考答案：(1)提出问题。包括怀疑法，比较法，边缘法，迁移法和剖析法;(2)明确问题;(3)提出假设。通常解决问题有算法策略及启发策略两种策略;(4)检验假设。
第7题：
举例说明问题解决的策略和方法。
正确答案：
问题解决是指个体在新的情况下，根据获得的有关知识，对发现的新问题采用新的策略寻求问题答案的心理活动。
问题解决策略方法：
(1)算法式：依照正规的，机械性的途径去解决问题。做法是将各种可能达到目标的方法都算出来，再一一尝试，确定哪一种为正确答案。缺点：费时、费力，缺乏效率。在计算机问题解决的研究中，计算机程序就运用算法式策略来进行编写。
(2)启发式：能够通过观察发现当问题状态与目标状态的相似关系，利用经验而采取较少的操作来解决问题的方法。缺点：依赖经验，准确性上不及算法式。①手段一目的分析法：先有一个目标(目的)它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。其要点：A比较初始状态和目标状态，提出第一个子问题：如何缩小两者差距?B找出缩小差距的办法及操作。C如果提出的办法实施条件不够成熟，则提出第二个子问题：如何创造条件?D提出创造条件的办法及操作。E如果第四条也不成熟，则提出第三个子问题，如何创造条件。……直至问题解决。如魏勃年少时，曾想拜见齐相曹参一面，因为家境贫寒，地位低下而无法沟通。后来,他想了个曲折的办法，每天早起洒扫亲近齐相舍人的门庭。起初，舍人感到莫解，以为是什么怪物所为。后来偷偷地窥视才发现魏勃。问他为什么天天这样做?魏说：“我想拜见齐相，但没有接近机会，所以替你洒扫庭户，求你为我引荐一下。”于是舍人荐魏勃与齐相曹参。在此例中，魏勃想见曹参却无法直接见到，于是，先通过为他的属下无偿服务的方式，取得其好感和帮助，然后就达到目标了。取得其好感就是子目标，通过这一子自标，再进一步发展，就达到最终目标了。②爬山法：经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。③逆向工作法：目标递归策略，从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
问题解决是指个体在新的情况下，根据获得的有关知识，对发现的新问题采用新的策略寻求问题答案的心理活动。
问题解决策略方法：
(1)算法式：依照正规的，机械性的途径去解决问题。做法是将各种可能达到目标的方法都算出来，再一一尝试，确定哪一种为正确答案。缺点：费时、费力，缺乏效率。在计算机问题解决的研究中，计算机程序就运用算法式策略来进行编写。
(2)启发式：能够通过观察发现当问题状态与目标状态的相似关系，利用经验而采取较少的操作来解决问题的方法。缺点：依赖经验，准确性上不及算法式。①手段一目的分析法：先有一个目标(目的)它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。其要点：A比较初始状态和目标状态，提出第一个子问题：如何缩小两者差距?B找出缩小差距的办法及操作。C如果提出的办法实施条件不够成熟，则提出第二个子问题：如何创造条件?D提出创造条件的办法及操作。E如果第四条也不成熟，则提出第三个子问题，如何创造条件。……直至问题解决。如魏勃年少时，曾想拜见齐相曹参一面，因为家境贫寒，地位低下而无法沟通。后来,他想了个曲折的办法，每天早起洒扫亲近齐相舍人的门庭。起初，舍人感到莫解，以为是什么怪物所为。后来偷偷地窥视才发现魏勃。问他为什么天天这样做?魏说：“我想拜见齐相，但没有接近机会，所以替你洒扫庭户，求你为我引荐一下。”于是舍人荐魏勃与齐相曹参。在此例中，魏勃想见曹参却无法直接见到，于是，先通过为他的属下无偿服务的方式，取得其好感和帮助，然后就达到目标了。取得其好感就是子目标，通过这一子自标，再进一步发展，就达到最终目标了。②爬山法：经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。③逆向工作法：目标递归策略，从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
第8题：
简述问题解决策略中的手段―目的分析法。
正确答案：
第9题：
用认知心理学的观点阐述什么是问题与问题解决，并举例说明问题解决的策略。
答案：
解析：
(1)问题是指在初始状态与目标状态之间存在某些障碍的任务情境。问题包含三个基本成分。初始状态（给定状态）：表现为一组给定的信息；目标状态：关于构成问题结论的描述；认知操怍（中间状态）：从初始状态到目标状态的过程中必须采取的步骤。这三个成分共同界定了问题空间。问题解决是采取有效的策略和方法不断缩小问题空间，以至达到目标状态的过程。 (2)问题解决的策略： 算法：在问题空间中，随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。举例。 启发法：根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的方法。启发法包括手段一目的分析、逆向搜索和爬山法等。举例。
第10题：
问题解决策略有算法策略与（）策略。
- A、启发法
- B、手段—目的分析
- C、爬山法
- D、阅读法
正确答案:A