高等教育自学考试
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相似问题和答案
第1题：
隋唐时期官学兴盛,经费充足,这与当时实行的“学田制”有相当大的关系。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第2题：
隋文帝为使教育适应集权统治的需要，创设了管理中央官学的专门机构（）。
A.国子寺
B.国子学
C.国子监
D.中书省
参考答案：A
第3题：
言谏发展为专门的机构是在()时期?
A、春秋战国时期
B、秦汉时期
C、隋唐时期
D、明清时期
参考答案：B
第4题：
隋唐时期，封建教育制度臻于完备，隋朝在中央政府设立（），这是中国，也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。
- A、太学
- B、官学
- C、国子监
- D、儒学
正确答案:C
第5题：
隋唐时期（）是中央管理全国教育的最高行政机关.唐代设置了（），为专门管理中央关学的行政机构.国子监设有祭酒，司业，监丞，主薄等。
礼部；国子监
略
第6题：
我国封建官学的昌盛时期是在（）
A.秦汉
B.魏晋
C.隋唐
D.宋元
参考答案：C
第7题：
隋唐时期官学管理比较完备的标志是什么？
（1）学校管理机构和人员的设置。设置国子监。
（2）入学资格的规定。儒学各学招收14-19岁子弟。
（3）教学管理制度。教学计划服从于科举考试的要求，把儒学分大中小三类。
（4）教师的管理。
（5）学生的管理。
略
第8题：
为使教育适应集权统治的需要,隋文帝设立了专门管理中央官学的机构()。
参考答案:国子寺
第9题：
简述隋唐时期中央政府主要的职能机构？
正确答案:（1）隋唐中央政府职能机构以尚书六部为主，以诸寺、监为辅，形成相互平行，既有分工，又有制衡的行政职能部门体系。从分工上看，六部执掌政令，九寺五监分掌具体事务，两者之间形成总领和具体分管的关系。从制衡上看，六部与诸寺、监形成双层制约的关系。六部执掌政令而不管具体事务，而具体管理各项事务者又无政令之权，形成一层制约关系。具体分管各项事务的诸寺监要接受六部的指导和监督，但诸寺、监长官也可以直接听从皇帝的指示，并在对六部指令有不同看法时可直接上奏请示皇帝，形成又一层制约关系。
（2）六部十十四司。隋唐尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌人事、财经、文教礼议、军事、司法监察和建设等事务，是执掌政令的重要中央职能部门。六部每部之下各辖四司，共二十四司。各司之间分工清楚，职责分明。
（3）九寺、五监。九寺五监与尚书六部在职能上基本上处于平行地位，与六部无法定隶属关系，但职权与六部重迭之处甚多。九寺各设卿一员、少卿二人为正、副长官，寺丞管理寺内日常事务。各监职官设置情况则较为复杂。
第10题：
言谏发展为专门的机构是在什么时期？（）
- A、春秋战国时期
- B、秦汉时期
- C、隋唐时期
- D、明清时期
正确答案:B