高等教育自学考试

简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式。

题目
简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式。
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相似问题和答案

第1题:

注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()


参考答案:正确

第2题:

俄罗斯的《学前教育构想》。


参考答案:1989年,6月16日,苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》。改革强调儿童个性的全面发展,提出了新的个性-定向型教育策略。学前教育被整合到《继续教育构想》,学前教育阶段被看做整个继续教育体系中的的第一个环节。
确定的教育改革基本方向和基本原则:运用关于学前期在个性形成中的意义的现代科研成果,保证儿童教育各个领域的协调性,彻底改变培训教育工作干部的性质及学前教育机构的财政条件。

第3题:

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。


正确答案:总要求; 基本依据

第4题:

简述俄罗斯1994年学前教育国家标准。
根据《教育法》,俄联邦教育部学前司与1994-1995年间,制定了学前教育标准草案。这是国家对学前教育大纲提出的宏观指导,也是对以前学前教育成果地肯定和发展。目的:“提高学前教育的质量,保护儿童在教育变迁的情况下不受不合格教育的影响。
要求:
(1)以保护增进儿童健康、身心和谐发展为目标,恪守教育的非宗教性。
(2)个性——定向性相互作用要求。
(3)对儿童发展环境的要求,如幼儿园场地等是否适应儿童发展的需要。

第5题:

简述我国学前教育的目标。


答案:
解析:
《幼儿园工作规程》中对学前教育目标作了如下规定:
(1)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第6题:

俄罗斯的《学前教育构想》 名词解释


参考答案:1989年,6月16日,苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》。改革强调儿童个性的全面发展,提出了新的个性-定向型教育策略。学前教育被整合到《继续教育构想》,学前教育阶段被看做整个继续教育体系中的的第一个环节。确定的教育改革基本方向和基本原则:运用关于学前期在个性形成中的意义的现代科研成果,保证儿童教育各个领域的协调性,彻底改变培训教育工作干部的性质及学前教育机构的财政条件。

第7题:

俄罗斯学前教育开始淡化民族化趋势。()


参考答案:错误

第8题:

俄罗斯学前教育的途径是什么?


参考答案:1.游戏活动2.教学活动3.特殊活动4.交往活动5.自由活动

第9题:

简述我国的学前教育目标。


答案:
解析:
答:为顺应时代的要求,我国的学前教育目标有以下几方面。

  (1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  (2)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

  (3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

  (4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和动力。

第10题:

简述俄罗斯学前教育的主要特点。
一个显著的特点,是把学前教育建立在扎实的科学研究基础上。
(1)俄罗斯学教育科学院学前教育研究所是这方面的最权威的机构,学前教育专家每隔几年就根据科学研究的最新成果来制定新的教学大纲,从而使全国的学前教育工作者有法可依,有章可循。
(2)俄罗斯联邦在学前教育专家的指导下,以有关理论作为依据,定期对学前教育机构进行专门的鉴定,提出资格认证标准,组织有关专家制定了学前教育标准,对学前教育大纲进行宏观指导。