烟草专卖

教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用,说明了教师劳动的()特点A创造性B示范性C复杂性D隐蔽性

题目
教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用,说明了教师劳动的()特点

A创造性

B示范性

C复杂性

D隐蔽性

参考答案和解析
A
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

扬雄在《法言?学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面的特点?【 】

A.强烈的示范性

B.独特的创造性

C.劳动的协作性

D.劳动量的隐含性


正确答案:A
【A】[解析]略

第2题:

“教有法,而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点,教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性,请以教师劳动的创造性为论点,结合教育理论与实践,写一篇小论文。

字数不少于800字。


正确答案:
【答案要点】写这样的论文,首先要明确论文的中心。其次举一些教学案例或者自己的实践情况来论证中心。最后得出自己想要的结论。

第3题:

教师劳动过程中人际关系的特点包括()

A.制度性

B.长期性

C.双向性

D.互动性


参考答案:ABCD

第4题:

从道德品质上讲,公正是一种教师美德,它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。


答案:对
解析:

第5题:

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。


正确答案:
示范性

第6题:

教师的劳动特点由教师的__________和__________所决定。


正确答案:×
任务、职业角色的多重性

第7题:

教师劳动特点表现为()。

A、劳动目的的社会性

B、劳动任务的复杂性

C、劳动过程的示范性

D、劳动主体的个性化

E、劳动主体的唯一性


答案:ABCD

第8题:

教师劳动的特点包括:()

A、教师劳动的复杂性

B、教师劳动的创造性

C、教师劳动的长期性

D、教师劳动的示范性

E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性


正确答案: ABCDE

第9题:

“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点(  )

A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性

答案:A
解析:

第10题:

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。


答案:示范性,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

更多相关问题