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2021年北京大学歌剧研究院戏剧（歌剧艺术）考研真题笔记、报录比、参考书
几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 大 家好 我是几深教育小马 北大歌剧院是相当难考的一个学院，虽然不限制跨专业考试，但对于本科专业 就是戏剧方向的同学来说就很难了，更何况跨专业的同学呢。北大老师要的学 生向来是答题思路清晰，思维开阔的，不能只拘泥于课本当中。而且这个专业 的知识点比较琐碎，不好把握出题范围，更不好结合参考书答题，再加上这几 年歌剧院的出题形式每年都在变，所以选择一些专业课的辅导还是很有必要 的。一般老师都会把重点和范围给你讲出来，结合真题进行有效的解答，这样 学习就能事半功倍。 2020 年北大歌剧院考情解析： 进入复试人数 12人；最终实际录取人数为 7人； 2019 年北大歌剧院考情解析： 19年报考人数达到 77 人，缺考人数 10人；进入复试人数 8人；最终实际录取 人数为 5人；报录比基本在 1： 10-1： 11之间； 2018 年北大歌剧院考情解析： 18年报考人数达到 76 人，缺考人数 11人； 18 复试分数线 45 90 345，进入复 试人数 11人；最终实际录取人数为 6人；报录比基本在 1： 10-1： 11之间； 2017 年北大歌剧院考情解析： 几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 2017年报考人数达到 64人，其中缺考人数 24 人；实际参加考试人数 40 人； 进入复试阶段人数 13 人，录取人数 8人；实际报录比是在 1:5-1:8左右 ； 招生目录： 推荐参考书： 戏剧剖析 戏剧理论史稿 论戏剧性 大百科全书戏剧卷 中国歌剧论坛 中国歌剧故事集 西方音乐史 西方音乐通史 欧洲声乐发展史 北大歌剧研究院考研独家内部资料含北京大学歌剧研究院考研历年真题及 答案解析、参考书重点总结、考点笔记资料汇编、必看歌剧剧目、内部试题库 冲刺押题卷。 分数线： 2020年、公共课 55、专业课 90、总分 350 2019年、公共课 55、专业课 90、总分 350 几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 2018年、公共课 45、专业课 90、总分 345 2017年、公共课 40、专业课 90、总分 335 2018 年北京大学歌剧研究院考研真题 歌剧史论考研真题 一、论述题（ 6选 3， 35*3=105分） 1.谈谈对中国美声和中国歌剧的认识。 2.比较威尔第歌剧和瓦格纳歌剧的演唱特征。 二、简答题（ 5*9=45 分） 1.白毛女为什么被称为中国第一部“新歌剧” 2.列举中国民族歌剧，至少 3部，并简述起内容。 戏剧概论考研真题 一、论述题（ 4*30=120 分） 简述戏剧性的概念。 简述一度创作（剧本的戏剧性及其艺术特征） 二、简答题（ 5选 3,10*3=30 分） 什么是“反戏剧” 什么是“案头之曲”，“场上之曲” 本文转自公众号“研究生巴士”回复“歌剧院真题”获得全部真题 了解更多辅导信息请咨询马老师 k a o y a n x I o a m a微 笔记资料分享 ： 几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 七 .考察一个戏剧样式成熟与否的标志？ 1.有没有成熟的剧作家与剧本 2.有没有自己的专门性供演出的场地 3.有没有自己的成熟的戏剧理论著述 4.有没有专门的角色扮演模拟现实 5.其演出是否已经脱离了宗教仪式的羁绊而成为人类的审美与娱乐活动 八 .古希腊戏剧为什么会出现人类童年时代的“黄金繁荣时期” 1.古希腊出现了城邦民主制 2.古希腊戏剧出现之前古希腊 已经有了成体系的而不是零散的神话，有了影 响巨大的荷马史诗。 九 .名词解释 悲剧： 恩格斯的定义是：历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之 间的冲突。鲁迅的解释是：把人生最有价值的东西撕毁给人类。悲剧 有命运悲剧性格悲剧与社会悲剧。 喜剧： 以揭露和讽刺反面人物和丑恶现象为主，描绘可笑的行为和可笑的人 物，揭示生活现象和生活本质及使命之间的矛盾。有讽刺喜剧即 兴喜剧快乐喜剧幽默喜剧滑稽戏剧性格喜剧 正剧： 介于悲剧与喜剧之间的戏剧样式，有学者认为起源于莎士比亚，它兼 有悲剧性和喜剧性，是两者的融合，取材范 围不受悲剧和喜剧规范的 限制，可以扩展到实际生活的各个领域，从剧作风格来讲，比悲剧和 喜剧更合乎自然，更强调人物和情节的真实性。 情节剧： 诞生于 18 世纪末和 19世纪初。在原始形态的情节剧中，人物情 节与结构都有一种固定的模式。当今的情节剧指有尖锐的情境和强 有力的悬念，充满了偶然性的意外事件，有曲折性和紧？性，有强 有力的外部动作，有高潮场面将观众的紧张性心理推向顶点。 社会问题剧： 一般人认为始自小仲马和易卜生等剧作家，针对社会及现存制 度的不合理现象，提出了一些令人思考的问题，因而往往具有 鲜明的批判性，尖锐的论战性 。比如易卜生的玩偶之家 几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 人民公敌等剧作。 荒诞派戏剧： 荒诞派戏剧五十年代初期出现的时候，被人们归入先锋派艺 术，到六十年代初才被英国戏剧理论家马丁艾思林正式更为此 名，一是内容的荒诞性和批判性，二是人物的“非人化”。三 是“反戏剧”的种种表现，如反对传统戏剧的情节，否定“戏 剧性”人物对话也失去了沟通的功能等等。如贝克特等待戈 多，尤奈斯库秃头歌女。 十、三大表演体系 （一个是斯氏体系、一个是布氏体系、一个是中国戏曲） 戏是演给人看的，所以演员如何创造角色，起码包含了 三组关系 ； 一是观 和演，二是演员和角 色，三是角色和角色。 这三组关系互相依存，相互制 约，牵一发而动全身。怎么处理，用体验、用表现、用程式化、自然就会 形成各自不同的表演体系。 1、 俄国的 斯里尼斯拉夫斯基 沿袭西方戏剧，自亚里士多德“摹仿说”以及、 19 世纪下半叶出现的法国“自由剧场”戏剧学派提出的“第四堵墙”的美学 主体，以“体验派”学说，讲这一演剧方法体系化，从而形成 19世纪后期 至 20世纪初期，写实戏剧及其表演方法称雄四方剧坛的表演戏剧传统。 斯氏体系 第一、 要求演员必须“从生活出发”，要明确认识的“体系就是生活”， 不要在舞台上“表演”生活，而要做到 似乎就是在舞台上“生活”。这是 “体系”首先要追求的真实性原则； 第二、 因此演员必须学会当众孤独，以自我出发，创造生活的幻觉，对角 色进行内心体验，用划入的方法创造角色，与角色合而为一，做到我就是 他（人物）。这是很重要的一点，就是演员必须运用自己的形体和声音， 把钻研剧本把握人物性格所形成的“内心现象”转化为舞台形象，呈现在 观众面前。 第三、 演员与导演都要认识的，表演的“最高任务”和“贯穿动作”在 “体系”中占有举足轻重的位置。要完成和实现这个“最高任务”演员必 须找到自己的“贯穿动作”，而且必须通过具体的鲜明的人物 塑造体现出 几 深 考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研 考博辅导：专业课 辅导 、 公共课辅导 、复试辅导 、视频课程 电话： 010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 来。这就要求演员要成为形象，而不是在“摹仿”形象。