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期末考试前的祝福语参考

抑郁症患者告诉你:“别在我这费时间了,去和那些值得你费工夫的人谈谈吧。”你的最佳反应是()。

A.“你这样说可不对”

B.“不用担心,我有的是时间”

C.“你这样孤独对你没有好处”

D.“别这么说,你应该振作一点”

E.“如果你不想说,我们就在这坐一会儿”


参考答案:E


问下过来人,我从现在开始复习司法考试还来得及吗?只有100多天了,从明天开始我每天都确保有10到15个小时复习时间。请大家告诉我实话哦,我还是很想参加今年司法考试的


正确的方法加足够的努力,100天还是来得及的,加油!
司法考试复习资料推荐:
2012年的:
(1)国家司法考试辅导用书全3卷(法律出版社)。
(2)法条,最好是一部重点法条和一部完整的法条,重点法条冲刺阶段看,完整的法条推荐指南针法条国家司法考试必读法律法规汇编全8册,重点法条推荐众合教育国家司法考试重点法条解读及配套练习(上下);
(3)万国或者众合的一套专题讲座;
(4)一套真题,推荐司法考试历年真题试题及考点归类精解(张能宝)。
(5)音频视频资料。
复习方法:
以看专题讲座或者听音频为主(两者择一,尽量不要两者兼顾,这样会重复复习,导致效率低下),复习完一门做一门的真题,然后将真题的错难题标注出来后期复习。看书的话,要注意总结归纳笔记,听音频的话,要在讲义上做好笔记,后期以自己的笔记为复习主要内容,结合真题错难题,有疑问查阅法条。
听课老师推荐:
民法:李仁玉,李建伟,基础薄弱的话听前者,有一定基础听后者;
刑法:刘凤科,需要一定基础,也可以听韩友谊,但是不推荐韩友谊,讲的不好;
民诉:郭翔,考点全,押题准;郑其斌,讲得好,但是可能漏考点;
刑诉:杨雄,出题人弟子,表格便于记忆,考点全;汪海燕,讲课幽默生动,但是漏考点;
行政法与行政诉讼法:林鸿潮,幽默,表格便于记忆;
三国法:杨帆(女),不作第二人想,让你轻松拿下百分之80以上分数;
法理:陈景辉,讲课鞭辟入里,幽默生动,便于理解;
宪法、法制史:淳于闻,这个谁都差不多;
商经:张海峡或者王小龙,前者幽默,后者稳重;
卷四论述:邹建章或者陈璐琼,二者择一即可


陈宫想说曹操是他的客人,该如何表述?()

  • A、你是我的客人
  • B、你是我本官的客人
  • C、你是我陈宫的客人

正确答案:C


课文 甲:你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙:喜欢,喜欢得不得了。 甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看? 乙:没看,哪个队对哪个队? 甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了! 乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。 选出三个语言点,设计教案。


正确答案: 1. 教学目的和要求
1)学习和掌握汉语正反问句的表达方式。
2)学习和掌握有“得”的动补式短语的用法。
3)学习和掌握程度副词“太”的意义和用法。
2. 教学环节和步骤
1)复习旧课,带出新课。
2)学习新课:
①学习生词
②课文讲练
③讲练语言点
④重复、问答、模仿等课堂技能训练
⑤板书设计及教具使用
3.课堂小结,布置作业。


甲:你喜欢不喜欢看足球比赛?  乙:喜欢,喜欢得不得了。  甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看? 乙:没看,哪个队对哪个队?  甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了!  乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。 从材料里挑出六个需讲、练的语言点。


正确答案: 1.正反问句:喜欢不喜欢、看没看;
2.动补式短语的用法:喜欢得不得了、踢得相当精彩;
3.动词“对”的用法:哪个队对哪个队、上海队对大连队;
4.时间副词“就要”:下周就要考试了;
5.助词“得”的用法:我得复习功课;
6.程度副词“太”的意义和用法:太可惜了、时间太紧张了。


第 PAGE2 页 共 NUMPAGES2 页期末考试前的祝福语参考*考试如此多焦,无数考生尽通宵,唐宗宋祖,不得不抄。一代天骄,成吉思汗,只把白卷交。批完乎,数风流人物,全部重考!*明天就要考试,出门还得趁早。付出就有回报,赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年,参加就可骄傲。别想分数高低,放松最为重要。老妈最近很累,别忘对她笑笑,老爸场场接送,给他一个拥抱。穿得漂漂,誓把监考迷倒。最后提醒一遍,检查铅笔小刀!*嗨,你还有空看短信呢?证明你没用功学习:不过既然你看到的这条短信,我还是想把我一直想说的话告诉你:考试顺利,一起努力!*考试过后好好玩一把吧,用放纵的快乐把考试复习的那些功课统统忘掉!*明天考试啦,以后不用6点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!*想说你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一天天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝考试顺意!*风儿静静的吹动,凤凰花吐露着嫣红,亲的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:考试成功!*挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。考试如期而至,希望你我高中,相约在理想的学校里再见!*亲的同学,我们在一起这么久了,都是你在为我付出。我却没为你做些什么.下辈子如果做牛做马,我.我一定拔草给你吃! 考试顺利!*当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,只有依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利,共闯人生这一关!*总得分手,总得追求。来日方长,我们总有相逢的时候。*依依终须别,此后盼珍重,再叙情更浓*月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这毕业之时,祝愿你-万事如意,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!

单选题
女:你看,你总是这么粗心马虎!这次考试你稍微仔细一些,也不会只考82分。男:妈妈,对不起,下次我一定会注意。问:关于男的,可以知道什么?
A

考试时不仔细

B

觉得考试很难

C

考试时不舒服

D

成绩非常不好


正确答案: A
解析: 暂无解析


问答题
课文 甲:你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙:喜欢,喜欢得不得了。 甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看? 乙:没看,哪个队对哪个队? 甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了! 乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。 选出三个语言点,设计教案。

正确答案: 1. 教学目的和要求
1)学习和掌握汉语正反问句的表达方式。
2)学习和掌握有“得”的动补式短语的用法。
3)学习和掌握程度副词“太”的意义和用法。
2. 教学环节和步骤
1)复习旧课,带出新课。
2)学习新课:
①学习生词
②课文讲练
③讲练语言点
④重复、问答、模仿等课堂技能训练
⑤板书设计及教具使用
3.课堂小结,布置作业。
解析: 暂无解析


单选题
男:今晚我们一起去看电影吧!女:明天就要考试了,我哪有心思看电影啊?你还是自己去看吧。问:关于女的,可以知道什么?
A

心情很好

B

想去看电影

C

想睡觉

D

明天要考试


正确答案: B
解析: 暂无解析


单选题
女:明天就要考试了,可是我觉得自己还没有准备好呢!男:放心吧,听说这次考试不是太难,我相信你一定会取得好成绩的。问:男的是什么态度?
A

担心

B

批评

C

鼓励

D

表扬


正确答案: C
解析: 暂无解析


单选题
咨询师:我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力,都会造成你的压力。求助者:说真的,我花了一年的时间上课、念书,却没学到什么东西,也没有吸收到什么。就这样,上完课,然后考试,考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候,我还是会看完后就忘了。所以我常常在想,为什么我要念书,答案就是为了那张文凭。咨询师:为了文凭,让你念得好辛苦。求助者:对。那要怎么办?咨询师:这个问题似乎让你好苦恼。求助者:是。我不知道该怎么办。咨询师:你是说,如何提高你的记忆力与理解力?求助者:对!如果没有考试的话,我会上课上得很快乐,不过忘得也很快,因为我根本不喜欢用脑。咨询师:你根本不喜欢用脑?求助者:对啊!要我记东西或记事情,都会让我觉得好累。咨询师:要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者:我不知道,我真的不知道。 咨询师:"你是说,如何提高你的记忆力与理解力?"属于()
A

复述技术

B

解释技术

C

情感反应技术

D

理解核查技术

E

具体化技术


正确答案: C
解析: 暂无解析

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考题 单选题男:明天是我生日,你要送我什么礼物啊?女:我早就准备好了,不过我现在先不告诉你。问:女的是什么意思?A 忘记了B 不送礼物C 生日记错了D 现在不想说正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题小王明天就要期末考试了,可是今天晚上他还在看电视,而不去复习功课。妈妈着急地问:“你怎么还不去看书?明天就要考试了。”小王说:“我如果不是胸有成竹,就不会看电视了。”A 小王已经复习好了B 小王不想参加考试C 小王喜欢看电视D 小王成绩不好正确答案:A解析:暂无解析

考题 单选题女:我觉得我这次考试可能会考得很差。男:你怎么会这么想呢?女:你看,这些书你们都看完了,我一半还没看完呢。男:还有一个月呢,你从现在开始努力,应该还不晚。问:关于考试,可以知道什么?A 男的考得很差B 下周就要开始了C 女的准备得不太好正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题男:你怎么一边吃饭一边看书呢?这样对身体不好。女:明天就要考试了,我还有好几课没复习呢。A B C D E 正确答案:B解析:暂无解析

考题 单选题提问资料三: 一星期后,求助者按照约定的时间来到心理咨询室。 咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望我能在哪方面为你提供帮助呢? 求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点也看不下书,一想到考试我就紧张。 咨:你希望我为你做些什么? 求:我想你如果能让我顺利通过考试就太好了。 咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢? 求:我想如果我不紧张了,能看进书去,可能就会考好。 咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。 单选:咨询目标不应该(  )。A 以求助者的情绪改变为主B 以求助者的行为改变为主C 以求助者的快乐满足为主D 以求助者的认知改变为主正确答案:C解析:有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标,事实上,这是不可能的,也是有害的。假若求助者是为了获得成长,那么某种轻度的不安、彷徨、苦闷、痛苦是不可避免的。成长会伴随着痛苦的磨砺,这是事物发展的规律。因此,咨询师的职责应重在鼓励求助者不断地去尝试、去努力、去体验、去获得发展,而不是躲避。这也许会增加求助者的不适感,但对于其发展是有利的。

考题 单选题女:我明天穿什么衣服好?你帮我选选?男:你想穿裙子还是裤子?女:我想穿裙子,这条白色的怎么样?男:同意。那穿哪双鞋呢?问:他们在做什么?听力考试现在结束。A 选帽子B 选衣服C 卖衣服正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题女:都12点了,你怎么还不睡觉?男:我明天有考试,再不学就来不及了。女:你这孩子,平时不努力学习,一到考试就着急。男:你快出去吧,我还要复习呢。你再不走,明天就真不及格了。问:下列说法哪项正确?A 男的学习很好B 女的很着急C 男的很不耐烦D 男的考试没及格正确答案:D解析:暂无解析

考题 单选题咨询师:我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力,都会造成你的压力。求助者:说真的,我花了一年的时间上课、念书,却没学到什么东西,也没有吸收到什么。就这样,上完课,然后考试,考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候,我还是会看完后就忘了。所以我常常在想,为什么我要念书,答案就是为了那张文凭。咨询师:为了文凭,让你念得好辛苦。求助者:对。那要怎么办?咨询师:这个问题似乎让你好苦恼。求助者:是。我不知道该怎么办。咨询师:你是说,如何提高你的记忆力与理解力?求助者:对!如果没有考试的话,我会上课上得很快乐,不过忘得也很快,因为我根本不喜欢用脑。咨询师:你根本不喜欢用脑?求助者:对啊!要我记东西或记事情,都会让我觉得好累。咨询师:要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者:我不知道,我真的不知道。 咨询师:"我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要提高理解力,都会造成你的压力。"属于()A 复述技术B 解释技术C 对峙技术D 理解核查技术E 具体化技术正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题女:早点儿睡吧,学一天了,怪累的。男:不行啊,明天还考试呢,我想考好点,怎么也得比期中好啊,好让你和爸爸高兴高兴。问:对话人是什么关系?A 师生B 母子C 父女D 兄妹正确答案:D解析:暂无解析

考题 单选题男:这次考试又没考好。女:你天天上网,能考好吗?你看人家李明。男:他是他,我是我。你为什么总喜欢拿我和李明比呀?女:你和李明是好朋友,平时应该多向李明学习学习。问:从对话中可以知道什么?A 男的讨厌李明B 李明比男的成绩好C 李明天天上网D 男的考试不及格正确答案:C解析:暂无解析