地球科学
植物相互间的影响表现在哪几个方面？
题目
植物相互间的影响表现在哪几个方面？
参考答案和解析
正确答案:
①直接的影晌：主要为寄生、共生和附生。
②间接的影晌：间接的影响是一种植物通过改变环境影响另一种植物。
②间接的影晌：间接的影响是一种植物通过改变环境影响另一种植物。
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相似问题和答案
第1题：
矿尘危害表现在哪几个方面?
答：(1)对人体健康的危害;(2)煤尘爆炸的危害;(3)煤尘对机电设备、仪器仪表的危害;(4)矿尘污染环境。
第2题：
期限的意义表现在哪几个方面？
参考答案：
（1）决定民事主体的民事权利能力的民事行为能力。
（2）决定某些推定时间。
（3）决定权利的取得和丧失时间。
（4）确定权利的行使和义务履行的时间。
（5）决定法律关系效力。
第3题：
瓦斯的危害主要表现在哪几个方面?
答：瓦斯的危害主要表现在以下四个方面：瓦斯本身无毒，但瓦斯浓度增加，氧含量相应减少，会使人因缺氧而窒息。瓦斯在一定条件下，会发生燃烧、爆炸。瓦斯是一种无色、无味、无臭的气体，人体器官不能发现其存在，隐蔽性很强;而且瓦斯的扩散性能强，能迅速造成人体伤害。瓦斯密度约为空气的一半，比空气轻，常积聚在巷道上部等地点，不易被人检测出来。
第4题：
风对植物有利的方面表现在哪里？
正确答案: 风对植物有利的方面表现在风媒植物依靠风力传粉、受精、传宗接代。一些具翅的植物种子依靠风力传播。
风有利于风媒花的传粉及种子、果实的散播，有利于森林的更新。
第5题：
合金的流动性对铸件质量的影响主要表现在哪几个方面?
正确答案：主要表现在以下几个方面：(1)流动性好的铸造合金，容易获得尺寸准确、轮廓清晰的铸件;反之，铸件可能因产生冷隔、浇不足等缺陷而报废。(2)良好的流动性有利于铸件凝固期间的补缩和防裂。(3)合金的流动性好，则气体和夹杂物易上浮，使金属液纯净。
第6题：
环境对个体的影响表现在哪几个方面?
正确答案：
第一，环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
第二，环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
第三，人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
第一，环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
第二，环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
第三，人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
第7题：
被子植物的生殖活动对陆地干燥环境的适应,主要表现在哪几个方面?
参考答案：
被子植物有花，花为其繁殖器官。花内有雄蕊和雌蕊。雄蕊产生雄配子花粉粒;雌蕊产生雌配子胚囊。广泛适应虫媒、风媒、鸟媒、水媒等多种传粉条件。被子植物的胚珠不裸露有子房保护。受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子得到很好的保护。种子内具有胚，胚为孢子体的雏形，种子可由多种自然因子扩散到世界各地扩大其种族的栖息地。
被子植物有花，花为其繁殖器官。花内有雄蕊和雌蕊。雄蕊产生雄配子花粉粒;雌蕊产生雌配子胚囊。广泛适应虫媒、风媒、鸟媒、水媒等多种传粉条件。被子植物的胚珠不裸露有子房保护。受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子得到很好的保护。种子内具有胚，胚为孢子体的雏形，种子可由多种自然因子扩散到世界各地扩大其种族的栖息地。
第8题：
体质因素影响疾病的传变,主要表现在哪几个方面?
正确答案：疾病传变与否,主要取决于体质因素,体质一方面通过影响正气的强弱,决定发病与否和影响传变。如体质强壮者,一般不易感邪发病,即使发病,也不易传变;体质虚弱者,不但易于感邪,且易深入传变。另一方面通过决定病邪的“从化”而影响传变,如偏阳质者,感邪易从阳化热,疾病多向实热和虚热方面发展;偏阴质者,疾病多从阴化寒,疾病多向实寒或虚寒方面转化。
第9题：
简述环境对个体发展影响的表现在哪几个方面。
答案：
解析：
(1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不同，因而不同环境中的人的发展有很大区别。
(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析和综合利用环境因素的积极作用，抵制其消极影响是极其重要的和困难的工作。教育者需要研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会有利的教育力量，从而形成有利于个体发展的正向合力。
(3)人在接受环境的影响和作用时，也不是消极、被动的。人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。人在接受环境的影响时，总是选择那些自己需要的、感兴趣的环境因素，接受它们的影响，而对那些不需要或者不符合自己愿望的环境因素，总是有意识地回避。此外，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。
(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析和综合利用环境因素的积极作用，抵制其消极影响是极其重要的和困难的工作。教育者需要研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会有利的教育力量，从而形成有利于个体发展的正向合力。
(3)人在接受环境的影响和作用时，也不是消极、被动的。人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。人在接受环境的影响时，总是选择那些自己需要的、感兴趣的环境因素，接受它们的影响，而对那些不需要或者不符合自己愿望的环境因素，总是有意识地回避。此外，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。
第10题：
植物的多样性表现在哪些方面？
正确答案: 1.体形大小：相差悬殊，如细菌体型异常微小，而裸子植物被子植物中却有许多参天大树。
2.形态结构：差别很大。如细菌是单细胞组成，而高等植物有了根、茎、叶的分化。
3.寿命长短：长短不一。裸子植物的巨杉寿命可达3500年，而细菌的寿命只有30分钟。
4.生活方式：大部分植物具有叶绿素，能够利用光能制造养料，另一部分植物通过寄生、腐生的方式生活着。
5.生活场所：有陆生植物（阳性植物、阴性植物）、水生植物之分。