地球科学
下列条件不利于聚落的形成与发展的是（）A、自然资源丰富B、交通便利C、气候温和湿润D、地形崎岖
题目
下列条件不利于聚落的形成与发展的是（）
- A、自然资源丰富
- B、交通便利
- C、气候温和湿润
- D、地形崎岖
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相似问题和答案
第1题：
读某河三角洲示意图．完成题。
该地区聚落分布（ ）。查看材料
该地区聚落分布（ ）。查看材料
A．在狭隘的河漫滩平原上
B．呈点状分散分布
C．蜿蜒分布于山前
D．沿河发展，形成蜿蜒的沿河聚落带
B．呈点状分散分布
C．蜿蜒分布于山前
D．沿河发展，形成蜿蜒的沿河聚落带
答案：D
解析：
河口三角洲地区聚落沿河发展，形成沿河聚落带。
第2题：
高中地理《河流地貌对聚落分布的影响》
一、考题回顾
题目来源:1月5日 上午 甘肃省兰州市 面试考题
试讲题目:
1.题目：河流地貌对聚落分布的影响
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书。
(2)试讲十分钟左右。
(3)说明河流地貌对聚落分布的影响。
答辩题目:
1.简述地形对聚落的影响。
2.你在本节课的授课过程中，都用了哪些教学方法?
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习导入，引出新课
上节课，我们认识了河流能够塑造出河流侵蚀地貌、河流堆积地貌，那么，这些地貌对人类活动有何影响呢?我们一起走进今天的课堂进行学习。
(二)新课讲授
1.冲积平原的优势
【教师活动】
展示“图4.21聚落规模和河流地貌的关系”，并请学生结合教材回答问题：
河流冲积平原为聚落形成提供哪些有利条件?
【学生回答】
(1)供水：提供了充足的生产、生活用水。
(2)交通：河流作为交通运输通道，方便聚落对外联系和运输。
(3)土壤、地形：地势平坦、土壤肥沃、利于耕作。
2.对聚落的影响
【教师活动】
教师展示“图4.21聚落规模和河流地貌的关系”和“图4.22河流地貌对聚落分布的影响”，请学生结合教材分小组讨论以下问题：
(1)我国南方的乡村和北方的乡村在规模和分布上有何不同?
(2)平原低地和山区河谷地带的聚落是如何分布?说明原因。
【学生回答】
(1)我国北方地区地势平坦，形成大规模的乡村;南方地区江南水乡河网密布，耕地破碎，乡村的规模相对较小。
(2)平原低地的聚落，为了预防洪水，人们一般要加高加固河堤，聚落一般沿河成线装分布;山区河谷地带的聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地方，为了预防洪水。
【教师总结】
(1)影响聚落规模：我国北方平原地区地势平坦，聚落规模大;南方水乡河网密布，聚落规模较小。
(2)影响聚落分布：河流两岸，聚落分布较多，越往中下游地区，聚落越密集。聚落的选址不仅要充分利用自然条件，还要避开自然灾害的威胁，因此，在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑洪水的威胁，因此，聚落一般分布在洪水淹不到的地方。
(三)巩固提高
【提出问题】
请同学们思考课本P81的活动探究题，思考：为什么在河流的上游，聚落选择分布在地势较低的A地，而在河流中下游，聚落选择分布在地势稍高的B地?
【学生回答】
聚落的分布首先是考虑地形平坦，因此上游只有河谷地带地势较为低平且取水也方便，两侧的山坡则较为陡峭不适合聚落的分布，因此上游选择在A地;中下游沿河地区往往有了大面积的平原分布，地势平坦的地方面积较大，可供聚落分布的面积也较大，但是中下游往往河水水量较多，洪水期来临时易出现水灾，因此聚落的选择应考虑B地。
(四)小结作业
小结：学生总结本节课的知识。
作业：请同学们课下查阅资料，利用今天所学知识分析一下崇明岛发展起来的自然条件有哪些?
【板书设计】
河流地貌对聚落分布的影响
1.冲积平原的优势
供水、交通、土壤、地形
2.对聚落的影响
(1)影响聚落规模
(2)影响聚落分布
【答辩题目解析】
1.简述地形对聚落的影响?
2.你在本节课的授课过程中，都用了哪些教学方法?
一、考题回顾
题目来源:1月5日 上午 甘肃省兰州市 面试考题
试讲题目:
1.题目：河流地貌对聚落分布的影响
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书。
(2)试讲十分钟左右。
(3)说明河流地貌对聚落分布的影响。
答辩题目:
1.简述地形对聚落的影响。
2.你在本节课的授课过程中，都用了哪些教学方法?
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习导入，引出新课
上节课，我们认识了河流能够塑造出河流侵蚀地貌、河流堆积地貌，那么，这些地貌对人类活动有何影响呢?我们一起走进今天的课堂进行学习。
(二)新课讲授
1.冲积平原的优势
【教师活动】
展示“图4.21聚落规模和河流地貌的关系”，并请学生结合教材回答问题：
河流冲积平原为聚落形成提供哪些有利条件?
【学生回答】
(1)供水：提供了充足的生产、生活用水。
(2)交通：河流作为交通运输通道，方便聚落对外联系和运输。
(3)土壤、地形：地势平坦、土壤肥沃、利于耕作。
2.对聚落的影响
【教师活动】
教师展示“图4.21聚落规模和河流地貌的关系”和“图4.22河流地貌对聚落分布的影响”，请学生结合教材分小组讨论以下问题：
(1)我国南方的乡村和北方的乡村在规模和分布上有何不同?
(2)平原低地和山区河谷地带的聚落是如何分布?说明原因。
【学生回答】
(1)我国北方地区地势平坦，形成大规模的乡村;南方地区江南水乡河网密布，耕地破碎，乡村的规模相对较小。
(2)平原低地的聚落，为了预防洪水，人们一般要加高加固河堤，聚落一般沿河成线装分布;山区河谷地带的聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地方，为了预防洪水。
【教师总结】
(1)影响聚落规模：我国北方平原地区地势平坦，聚落规模大;南方水乡河网密布，聚落规模较小。
(2)影响聚落分布：河流两岸，聚落分布较多，越往中下游地区，聚落越密集。聚落的选址不仅要充分利用自然条件，还要避开自然灾害的威胁，因此，在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑洪水的威胁，因此，聚落一般分布在洪水淹不到的地方。
(三)巩固提高
【提出问题】
请同学们思考课本P81的活动探究题，思考：为什么在河流的上游，聚落选择分布在地势较低的A地，而在河流中下游，聚落选择分布在地势稍高的B地?
【学生回答】
聚落的分布首先是考虑地形平坦，因此上游只有河谷地带地势较为低平且取水也方便，两侧的山坡则较为陡峭不适合聚落的分布，因此上游选择在A地;中下游沿河地区往往有了大面积的平原分布，地势平坦的地方面积较大，可供聚落分布的面积也较大，但是中下游往往河水水量较多，洪水期来临时易出现水灾，因此聚落的选择应考虑B地。
(四)小结作业
小结：学生总结本节课的知识。
作业：请同学们课下查阅资料，利用今天所学知识分析一下崇明岛发展起来的自然条件有哪些?
【板书设计】
河流地貌对聚落分布的影响
1.冲积平原的优势
供水、交通、土壤、地形
2.对聚落的影响
(1)影响聚落规模
(2)影响聚落分布
【答辩题目解析】
1.简述地形对聚落的影响?
2.你在本节课的授课过程中，都用了哪些教学方法?
答案：
解析：
1.
在聚落形成和发展的过程中，地形因素的作用尤为突出。不同的地形条件，对于聚落的类型、分布、规模和发展，都具有深刻的影响。
在我国北方地势平坦、相对开阔的平原地区，村落的规模一般较大，多呈团聚型、棋盘式的格局，聚落的人口往往比较多。但是在南方地形复杂的丘陵地区和山区，村落的规模一般都比较小，空间分布相对分散，聚落的人口也比较少。
2.
在本节课的教学过程中，为了突出学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，我利用了小组讨论法和地图法进行教学。
小组讨论法，让学生分小组讨论河流地貌对聚落产生的影响，在学生讨论的时候，我会引导学生从规模和分布位置两个角度展开。在这个过程中，学生之间进行交流，小组之间进行交流，充分调动学生的思维能力，锻炼学生的语言表达能力和探究意识。
地图法教学，地图是地理的第二语言，我在对知识点进行教学的时候，会给学生展示对应的地图，让学生带着问题去看图，锻炼学生从图中查找信息，提取信息的能力。
在聚落形成和发展的过程中，地形因素的作用尤为突出。不同的地形条件，对于聚落的类型、分布、规模和发展，都具有深刻的影响。
在我国北方地势平坦、相对开阔的平原地区，村落的规模一般较大，多呈团聚型、棋盘式的格局，聚落的人口往往比较多。但是在南方地形复杂的丘陵地区和山区，村落的规模一般都比较小，空间分布相对分散，聚落的人口也比较少。
2.
在本节课的教学过程中，为了突出学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，我利用了小组讨论法和地图法进行教学。
小组讨论法，让学生分小组讨论河流地貌对聚落产生的影响，在学生讨论的时候，我会引导学生从规模和分布位置两个角度展开。在这个过程中，学生之间进行交流，小组之间进行交流，充分调动学生的思维能力，锻炼学生的语言表达能力和探究意识。
地图法教学，地图是地理的第二语言，我在对知识点进行教学的时候，会给学生展示对应的地图，让学生带着问题去看图，锻炼学生从图中查找信息，提取信息的能力。
第3题：
人的自我意识的形成与发展是道德产生的客观条件。()
参考答案：错
第4题：
下列关于产业内贸易形成条件的说法错误的是（）。
- A、信息的现代化促进产业内贸易发展
- B、科技革命的发展促进产业内贸易发展
- C、发达国家与发展中国家不具备产业内贸易的形成条件
- D、制成品的产业内贸易比重增加
正确答案:C
第5题：
企业的外部环境与内部条件不利于其发展时，应采用哪种战略（）
- A、发展型战略
- B、稳定型战略
- C、紧缩型战略
- D、清理型战略
正确答案:C
第6题：
高中地理《地形对聚落的影响》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入
展示城市和乡村的景观图，提问学生，为什么不同地方会形成不同的景观?由此引入本课。
(二)新课讲授
1.聚落的概念
【教师活动】展示地形图，在这幅地形图中有3种地形区，分别为平原，河流阶地和山区。在这三个不同的地形区给大家标出了ABC三个不同的地点。现在要大家在这幅地形图中建一所房子，那么你会建在哪里呢?
【学生回答】选择不同的地区并说明理由。
【教师总结】A、B、C三地都可以建房子，那你们选择这里，别人也会选择这里，越来越多的房子在这里聚集，逐渐就会形成村落，随着人们生活生产的需要，慢慢地又配备了各种生活生产设施，因此，村落发展成为城市。那这两种人类聚居的场所，我们统称为聚落。
2.山区与平原聚落的异同
【教师活动】展示山区和平原地区的聚落景观图。
【问题】
(1)下图中哪一个是山区的聚落，哪一个是平原地区的聚落?简要说明他们的主要差异。
(2)列表对比平原聚落和山区聚落在地形、人口、形态特征、聚落规模等方面的异同。
(3)试从地形角度，分析两种聚落类型形成的主要原因。
【学生回答】
(1)第一个是山区聚落分布图，第二个是平原聚落分布图。
(2)
(3)在我国北方地势平坦、相对开阔的平原地区，村落的规模一般比较大，多呈团聚型、棋盘式的格局，聚居的人口也比较多。但在南方地形复杂的丘陵和山区，村落的规模一般都比较小，空间分布相对分散，聚居的人口也比较少。
3.地形对聚落的影响
【教师活动】展示丽江古城示意图及地形图。
【问题】
(1)丽江古城为什么冬无严寒，夏无酷暑?
(2)丽江古城的形成和发展利用了哪些有利的地形条件?
【学生回答】
(1)丽江古城西面和北面的山地是抵御秋冬季风的天然屏障，导致其冬无严寒;古城坐落在云贵高原上，地势较高，因此夏无酷暑。
(2)坝子内部平坦，有利于筑城。
(三)巩固提高
大屏幕展示塔里木盆地聚落分布图。
【问题】在塔里木盆地中，城镇的空间分布与地形地貌和交通线路有什么关系?
【学生回答】城镇主要分布在山前冲积扇、洪积扇的中下部和主要交通线上，交通线呈条带状分布。
(四)小结作业
小结：师生共同总结。
作业：搜集资料，说一说当地地形对聚落有哪些影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.这节课的教学目标是什么?
2.除地形之外，还有哪些因素会影响聚落分布?
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入
展示城市和乡村的景观图，提问学生，为什么不同地方会形成不同的景观?由此引入本课。
(二)新课讲授
1.聚落的概念
【教师活动】展示地形图，在这幅地形图中有3种地形区，分别为平原，河流阶地和山区。在这三个不同的地形区给大家标出了ABC三个不同的地点。现在要大家在这幅地形图中建一所房子，那么你会建在哪里呢?
【学生回答】选择不同的地区并说明理由。
【教师总结】A、B、C三地都可以建房子，那你们选择这里，别人也会选择这里，越来越多的房子在这里聚集，逐渐就会形成村落，随着人们生活生产的需要，慢慢地又配备了各种生活生产设施，因此，村落发展成为城市。那这两种人类聚居的场所，我们统称为聚落。
2.山区与平原聚落的异同
【教师活动】展示山区和平原地区的聚落景观图。
【问题】
(1)下图中哪一个是山区的聚落，哪一个是平原地区的聚落?简要说明他们的主要差异。
(2)列表对比平原聚落和山区聚落在地形、人口、形态特征、聚落规模等方面的异同。
(3)试从地形角度，分析两种聚落类型形成的主要原因。
【学生回答】
(1)第一个是山区聚落分布图，第二个是平原聚落分布图。
(2)
(3)在我国北方地势平坦、相对开阔的平原地区，村落的规模一般比较大，多呈团聚型、棋盘式的格局，聚居的人口也比较多。但在南方地形复杂的丘陵和山区，村落的规模一般都比较小，空间分布相对分散，聚居的人口也比较少。
3.地形对聚落的影响
【教师活动】展示丽江古城示意图及地形图。
【问题】
(1)丽江古城为什么冬无严寒，夏无酷暑?
(2)丽江古城的形成和发展利用了哪些有利的地形条件?
【学生回答】
(1)丽江古城西面和北面的山地是抵御秋冬季风的天然屏障，导致其冬无严寒;古城坐落在云贵高原上，地势较高，因此夏无酷暑。
(2)坝子内部平坦，有利于筑城。
(三)巩固提高
大屏幕展示塔里木盆地聚落分布图。
【问题】在塔里木盆地中，城镇的空间分布与地形地貌和交通线路有什么关系?
【学生回答】城镇主要分布在山前冲积扇、洪积扇的中下部和主要交通线上，交通线呈条带状分布。
(四)小结作业
小结：师生共同总结。
作业：搜集资料，说一说当地地形对聚落有哪些影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.这节课的教学目标是什么?
2.除地形之外，还有哪些因素会影响聚落分布?
答案：
解析：
1.
【知识与技能】能够说出地形条件对聚落类型、分布、规模、和发展的影响。
【过程与方法】通过分析地形条件对聚落分布的影响，进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。
【情感态度价值观】在案例分析的过程中，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。
2.
自然因素中还有气候、河流、自然资源的分布等会影响聚落的分布，社会经济因素中，交通、政治、军事等都会影响到聚落的分布。它们共同影响着聚落的位置、分布、形态和规模。
【知识与技能】能够说出地形条件对聚落类型、分布、规模、和发展的影响。
【过程与方法】通过分析地形条件对聚落分布的影响，进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。
【情感态度价值观】在案例分析的过程中，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。
2.
自然因素中还有气候、河流、自然资源的分布等会影响聚落的分布，社会经济因素中，交通、政治、军事等都会影响到聚落的分布。它们共同影响着聚落的位置、分布、形态和规模。
第7题：
地理条件对城市形成和发展的影响作用在于区域地理条件是城市形成发展的基础和背景，不同的区域条件为那里的城市发展提供了不同的舞台，形成了城市分布的宏观差异。主要体现在( )。
A.城市与区域生活条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系
B.城市与区域政治条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系
C.城市与区域自然条件的关系、城市与区域生活条件的关系
D.城市与区域自然条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系
B.城市与区域政治条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系
C.城市与区域自然条件的关系、城市与区域生活条件的关系
D.城市与区域自然条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系
答案：D
解析：
地理条件对城市形成和发展的影响作用在于区域地理条件是城市形成发展的基础和背景，不同的区域条件为那里的城市发展提供了不同的舞台，形成了城市分布的宏观差异。主要体现在城市与区域自然条件的关系、城市与区域经济地理条件的关系两个方面。
第8题：
读某河三角洲示意图．完成17～18题。
该地区聚落分布（ ）。查看材料
该地区聚落分布（ ）。查看材料
A．在狭隘的河漫滩平原上
B．呈点状分散分布
C．蜿蜒分布于山前
D．沿河发展，形成蜿蜒的沿河聚落带
B．呈点状分散分布
C．蜿蜒分布于山前
D．沿河发展，形成蜿蜒的沿河聚落带
答案：D
解析：
河口三角洲地区聚落沿河发展，形成沿河聚落带。
第9题：
语说：“名取有根”，聚落名称带“水”多与河流有关，广东有不少乡村聚落名称带“水”。农业社会时期，决定这些乡村聚落发展规模的主导条件是（）
- A、冲积平原面积
- B、河流水量
- C、土壤肥力
- D、河流运输能力
正确答案:A
第10题：
聚落考古的研究对象不包括（）
- A、聚落中的人际关系
- B、聚落中单独的器物
- C、聚落中的贸易关系
- D、聚落中的战争
正确答案:B