幼儿教师招聘考试

以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。

题目

以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。

参考答案和解析
正确答案:正确
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

作为传统教育的代表人物,赫尔巴特提出‘‘教师中心论”,强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。


正确答案:
教材; 课堂

第2题:

活动区语言教育活动设计的特点是()。

A.活动区语言设计以过程模式为主

B.活动区语言教育活动设计以目标为中心

C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计

D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:AD

解析:活动区语言教育要充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值,以及尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习的特点,其活动设计的方法是:活动设计以过程模式为主,活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。故选AD

第3题:

教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动


参考答案:A

第4题:

实用主义教育学的基本观点包括 (  )

A 、 以学科课程为中心
B 、 教育即生活
C 、 学校即社会
D 、 以儿童为中心
E 、 以教师为中心

答案:B,C,D
解析:
实用主义教育学的基本观点是:(1)教育即生活;(2)教育即学生个体经验继续不断的增长;(3)学校是一个雏形的社会;(4)课程组织以学生的经验为中 心;(5)师生关系以儿童为中心;(6)教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性。

第5题:

在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是()


A.以学生为主体

B.以教师为主体

C.以活动为主体

D.以教材为中心

答案:A
解析:

第6题:

实用主义教育学的主要观点是( ) A.以儿童为中心 B.重视学生的独立发展 C.学校即社会 D.以学科为中心 E.以教师为主导


正确答案:ABC
实用主义教育学的主要观点是以儿童为中心,重视学生独立发展,强调学校即社会,从做中学。

第7题:

有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在()。

A.活动以目标为中心设计,数学教育的价值不高

B.活动以教师为主题设计,对幼儿建构数学概念意义不大

C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向,有利于数学教育的落实

D.活动设计以幼儿为主体设计,精心选择活动内容

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:AB

解析:幼儿园“单一科目”数学教学活动具有局限性:这类活动以目标为中心,难以真正满足每个幼儿的兴趣和需要,主要关注的是知识和技能,较少顾及情感、态度和人格等,活动时以教师为中心设计,幼儿的自主性、主动性等难以发挥,难以从传递某些知识技能。故选AB。

第8题:

在教师与家长对儿童的教育的关系上,下列观点不正确的有( )。

A.以教师为主,家长为辅

B.家长和教师为平等教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在学校以教师为主,在家以家长为主


正确答案:ACD
教师和家长是平等的教育主体,在教育学生上都起着不可替代的作用。故答案选ACD。

第9题:

我国社区教育的主要类型是(  )。
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育


答案:A,D
解析:
我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。

第10题:

对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有前瞻性,其更加注重( )。

A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以教师为中心

答案:B
解析:
专家型教师更加注重以学生为中心。

更多相关问题