幼儿园课程论
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。A、教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动D、儿童生成为主的综合教育活动
题目
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
- A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
- B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
- C、教师计划为主的综合教育活动
- D、儿童生成为主的综合教育活动
相似问题和答案
第1题：
B.儿童主动积极的活动
C.儿童的自选活动
D.儿童的游戏活动
第2题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
- A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面
- B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当
- C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序
- D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
- E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
正确答案:B,D,E
第3题：
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动
B.师生共同计划的学科(领域)教育活动
C.教师计划为主的综合教育活动
D.儿童生成为主的综合教育活动
第4题：
游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的（）。
正确答案:综合教育活动的教育活动设计倾向
第5题：
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
正确答案:儿童生成为主的综合教育活动
第6题：
专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。
区角；偶发性
略
第7题：
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
- A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
- B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
- C、教师计划为主的综合教育活动
- D、儿童生成为主的综合教育活动
正确答案:A
第8题：
A.活动区语言设计以过程模式为主
B.活动区语言教育活动设计以目标为中心
C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计
D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
答案：AD
解析：活动区语言教育要充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值，以及尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习的特点，其活动设计的方法是：活动设计以过程模式为主，活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。故选AD
第9题：
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（）为主动教育活动，儿童生成为主动的（）。
正确答案:教师计划；教育活动
第10题：
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。
正确答案:逻辑顺序