幼儿教师招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
爱伦.凯设想的未来学校应()。
A、游戏为活动形式
B、采用“苏格拉底法”
C、个性自由发展
D、对教师有一定要求
正确答案：BCD
第2题：
简述校对工作的职责。
正确答案: 基本职责：
第一，忠实于原稿，依据原稿逐一核对校样，消灭一切排版上的错误，包括文字、数字、符号、标点、图表以及格式等错误。
第二，发现原稿中存在的各种差错并用铅笔在校样旁边提出质疑或填写“原稿质疑单”，提请编辑部门解决。
责任校对职责：
1、参与相关书刊稿件各校次的全过程（或部分）校对，校对的校样不少于全书总篇幅的三分之一，以便了解校样的基本状况；
2、负责校样的文字技术整理工作，以保证体例、格式方面的规范和统一；
3、负责校样通读工作；
4、负责监督检查各校次的校改是否正确、规范、有无笔误，并汇总各校次中提出的问题，及时与责任编辑和制作部门商量解决；
5、负责眷样。
第3题：
简述课程改革下教师的评价要求。
正确答案：
课程改革下教师的评价要求有：
(1)要将奖惩性评价和发展性评价结合起来，并要以发展性 评价为主。
(2)将教师的自我评价、同行相互评价、领导小组综合评价相结合。
(3)实施全员评价、全面评价和全体参与。
(4)坚持定量评价与定性评价相结合。
课程改革下教师的评价要求有：
(1)要将奖惩性评价和发展性评价结合起来，并要以发展性 评价为主。
(2)将教师的自我评价、同行相互评价、领导小组综合评价相结合。
(3)实施全员评价、全面评价和全体参与。
(4)坚持定量评价与定性评价相结合。
第4题：
简述校对的功能。
正确答案: 一是校异同，
二是校是非。
第5题：
简述职校对“双师型”教师的特殊要求。
正确答案:除具备符合《教师法》规定的一般要求外，还应满足以下要求：
①具有一定操作能力；
②具有综合职业能力；
③具有本专业生产一线的工作经历；
④具有一定的组织生产经营、创业和科技推广能力。
第6题：
简述使用校对符号的要求。
符合规范，即严格按照国家颁布的《中华人民共国专业标准校对符号及其用法》，不要生造，以免引起混乱。
勾划分明，稿件中的错误要用引线从行间面出，拉到页边空折处改正，不要在文中径改。符号不要沾及上下左右不需改动的文字和标点。
清晰易辨，改样所用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔，以示区别。引线与引线之间不要重叠、交*，如难以避免，要用不同色笔来区别。
略
第7题：
简述爱伦·凯关于幼儿的未来学校。
正确答案: 未来的幼儿学校应该是个性主义的学校，其宗旨是：人格可以得到自由的发展。在未来的个性主义学校，应该有意识地予以培养幼儿学会观察生活，热爱生活，使他们把独立自主作为人生的最高价值。未来的学校应该崇尚自然；未来的学校应该是共通陶冶之学校。“共通”首先体现于学生构成的综合性。其次，男女共学也是“共同性”的体现；未来幼儿学校应该是各尽其善、个性自由发展的学校；未来幼儿学校对教师是有一定要求的。
第8题：
学校对教师考核时，应当客观、公正、准确，不用听取教师本人的意见。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
《中华人民共和国教师法》第二十三条规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
《中华人民共和国教师法》第二十三条规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第9题：
学校对教师的管理可以通过交流研讨、（）、调查问卷等方式。
正确答案:师生座谈
第10题：
简述教师的语言要求
正确答案: 首先要求准确、明了、有逻辑性。其次要求富有感情，有感染力。再进一步要求富有个性，能够体现出一名教师的独特风采。