幼儿教师招聘考试

在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法是（）A、头脑风暴法B、理论推演法C、因素分解法D、典型研究法

题目

在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法是（）

  • A、头脑风暴法
  • B、理论推演法
  • C、因素分解法
  • D、典型研究法
参考答案和解析
正确答案:C
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

游戏评价的指标体系是由()构成的集合体。

A、评价指标、评价对象和评价标准

B、评价指标、指标权重和评价标准

C、评价内容、指标权重和评价标准

D、评价指标、指标权重和评价目标


参考答案：B

第2题：

绩效评价的要素不包括()。

A、评价者，即评价主体

B、被评价对象，即绩效评价的客体

C、评价目标

D、评价指标的权重系数

E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价


答案：C

第3题：

评价指标体系是由不同级别的评价指标按照评价对象本身逻辑结构形成的有机整体,它是衡量教育评价对象发展水平或状态的量标系统。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

（2015年）在使用平衡计分卡进行企业业绩评价时，需要处理几个平衡。下列各项中，正确的有（）。

A.外部评价指标与内部评价指标的平衡
B.财务评价指标与非财务评价指标的平衡
C.定期评价指标与非定期评价指标的平衡
D.成果评价指标与驱动因素评价指标的平衡

答案：A,B,D
解析：
平衡计分卡中的“平衡”包含：外部评价指标（如股东和客户对企业的评价）和内部评价指标（如内部经营过程、新技术学习等）的平衡；成果评价指标（如利润、市场占有率等）和导致成果出现的驱动因素评价指标（如新产品投资开发等）的平衡；财务评价指标（如利润等）和非财务评价指标（如员工忠诚度、客户满意度等）的平衡；短期评价指标（如利润指标等）和长期评价指标（如员工培训成本、研发费用等）的平衡。因此选项ABD是正确的。

第5题：

教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。

A.思想评价指标

B.职务评价指标

C.职称评价指标

D.素质评价指标


正确答案：D
按照新课程的理念，教师评价指标由素质评价指标、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。根据题意，该题正确答案为：D。

第6题：

在评价指标拟定过程中,经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解,把分解出来的主要因素作为评价指标的方法,这种方法是()。

A.头脑风暴法

B.理论推演法

C.因素分解法

D.典型研究法


正确答案：C

第7题：

绩效评价的要素包括()。

A、评价者，即评价主体

B、被评价对象，即绩效评价的客体

C、评价的维度和指标

D、评价指标的权重系数

E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价


答案：ABCDE

第8题：

运用平均指标指标进行比较，对研究对象与评价标准之间的分布差异进行评价就是差异评价。（ ）


正确答案：×
运用标志变异指标指标进行比较，对研究对象与评价标准之间的分布差异进行评价就是差异评价。

第9题：

在使用平衡计分卡进行企业业绩评价时，需要处理几个平衡，下列各项中，正确的有( )。

A.外部评价指标与内部评价指标的平衡
B.定期评价指标与非定期评价指标的平衡
C.财务评价指标与非财务评价指标的平衡

D.成果评价指标与驱动因素评价指标的平衡

答案：A,C,D
解析：
平衡记分卡中的“平衡”包含：外部评价指标和内部评价指标的平衡；成果评价指标和导致成果出现的驱动因素评价指标的平衡；财务评价指标和非财务评价指标的平衡；短期评价指标和长期评价指标的平衡。因此本题正确的选项为 A、C、D。

第10题：

根据《规划环境影响评价技术导则（试行）》，规划环境影响评价在确定环境目标和评价指标时，须按照有关的环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择()的评价指标。

A:客观
B:非量化
C:量化
D:量化和非量化

答案：D
解析：
环境影响识别与确定环境目标和评价指标，包括识别规划目标、指标、方案（包括替代方案）的主要环境问题和环境影响，按照有关的环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择量化和非量化的评价指标。

更多相关问题
相关内容