幼儿教师招聘考试

幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔,则会引起嬉闹行为,过小,则会降低社会性游戏层次。

题目

幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔,则会引起嬉闹行为,过小,则会降低社会性游戏层次。

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第1题:

影响儿童游戏行为的室内游戏环境因素主要有三部分:空间安排和()。

A、温度湿度

B、游戏角区的安排

C、声音

D、空间密度


正确答案:BD

第2题:

幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔,则会.引起嬉闹行为,过小,则会降低社会性游戏层次。


答案:对
解析:

第3题:

在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。


正确答案:×
答:错误。
教师不能干扰正常的游戏活动,但是也需要进行合适的指导。

第4题:

幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质()

  • A、会影响
  • B、不会影响
  • C、空间太大会影响
  • D、空间太小会影响

正确答案:A

第5题:

混凝土凝结时间测试中,如测点间离过小,则会使测定的凝结时间偏长。


正确答案:正确

第6题:

LAC边界过大容易造成边界小区SDCCH拥塞;过小则会引起寻呼负荷过重。

A.错误

B.正确


参考答案:A

第7题:

在大的室内空间中,如果缺乏必要的细部处理,则会使人感到( )。

A.空间尺寸变小
B.空间尺寸变大
C.空间变得宽敞
D.空间尺度无影响

答案:A
解析:
在大的建筑空间中,如果缺乏必要的细部处理,则会使空间尺度产生变小的错觉,甚至使人感到简陋和粗苯。相反,如果细部处理过分细腻,也会失掉尺度感而产生繁琐的感觉。因此,要特别注意尺度的推敲、把握、控制与处理。

第8题:

游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。

A、集体性规则游戏

B、象征游戏

C、平行游戏

D、大动作游戏

E、规则游戏


参考答案:ACD

第9题:

设置免费礼品不能过于慷慨,否则会得不偿失。


正确答案:正确

第10题:

室内陈设品过大,常使空间显得小而(),过小又可能产生室内空间过于空旷。

  • A、狭窄
  • B、拥挤
  • C、宽松
  • D、舒展
  • E、局促
  • F、空旷

正确答案:B

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