斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
第1题:
过程模式的提出者是的:()
第2题:
学者()认为,发展过程并不总是符合教学过程的,发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
根据斯腾豪斯的理论,教育的本质应是()
第5题:
幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是()。
第6题:
()提出并系统确立了课程开发的过程模式。
第7题:
斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标,它关注的是学生活动的过程。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()。
第10题:
过程模式的代表人物是()