幼儿教师招聘考试

所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。

题目

所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。

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相似问题和答案

第1题:

智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

所谓( ),是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A.接受学习 B.发现学习 C.直接学习 D.间接学习


正确答案:A
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]所谓接受学习,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课,能让幼儿发挥主体性,学得有兴趣,能让幼儿将教师传授的东西积极地消化、吸收,转化为自己的东西,而不是死记硬背的话,幼儿这样的学习是主动的有意义的学习。

第3题:

教授心智技能或策略的主要目的是( )。

A.使学生学会学习

B.学会解决问题

C.成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D.获得很多知识


正确答案:ABC
【解析】教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。

第4题:

技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力,分为( )和动作技能两种。


答案:智力技能,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题:

虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源,但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当知识的源泉与传播者角色的时候,他们可以理直气壮地规定学生学习的内容与方法。他们可以单方面规定学习的标准,学生则必须遵守这些标准。

通过这段文字我们可以知道( )。

A.作者对教授和教师持否定态度

B.教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源

C.教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的

D.学生不再需要教授和教师


正确答案:B
B【解析】A项明显错误,作者只是对“教授与教师曾经是知识的唯一来源”这种控制模式持否定态度。C项本段文字并未谈及。D项是错误的推断,虽然“现在学生可以从多种途径获得信息和知识”,但不能由此推断出学生不再需要教授和教师。由“教授与教师曾经是知识的唯一来源”可以得出B项是正确的。

第6题:

参观法指_______.

A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。

B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。

C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。

D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。


参考答案:C

第7题:

建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第8题:

__________是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。


正确答案:
学习过程

第9题:

在教学方法应用中,教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,包括( )、演示法、( )。


答案:
解析:
实验实习法,参观法

第10题:

优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )

A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得

答案:A
解析:
教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与知识经验,是教师专业素质的基础。教师的专业知识包括:学科知识(也称为本体性知识)、条件知识(学科教学知识)和实践性知识。其中实践性知识,即教师在实际教学过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识,这类知识大多数来自于实践,是教师经验的积累。很多学者用“教师个人实践理论”来指代这类知识,教学实践性知识不仅属于教师群体,还是每个教师个体的知识。

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