幼儿教师招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
西欧中世纪儿童观最主要的观点是()。
A、预成论
B、主体论
C、性恶论
D、儿童中心论
正确答案：AC
第2题：
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
A.经验总结法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法
答案：C
解析：
如果用教育实验法来对题干中的这一假设开展工作，会对参与者造成身心伤害。
第3题：
简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。
参考答案：第一、西欧中世纪的儿童观 性恶论：鼓吹人生来性恶，要想净化灵魂，得到未来天堂的幸福，应当从幼年起就抑止儿童嘻笑欢闹、游戏娱乐的愿望。 预成论：预成论否定儿童与成人差异，否认儿童身心发展的节律性、阶段性。忽视儿童的爱好及需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。 第二：教育状况： 基督教会的学前教育：目的是培养合格的基督徒;学前教育的内容和方法：家庭熏陶、参加社会活动、欣赏音乐 世俗封建主的学前教育：建立宫廷学校，为王宫贵族服务，主要学习“七艺”(文法、修辞学、辨证法、算术、几何、天文、音乐);建立骑士早期教育：培养军事人才，出生至7岁培养体格道德;7岁至14岁培养骑士“七技”(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗);14至21岁侍奉领主。
第4题：
西欧中世纪的骑士教育中是否重视文化知识教育？（）
- A、是
- B、否
正确答案:B
第5题：
西欧中世纪的“骑士教育”
在西欧中世纪，骑士教育是世俗封建主的教育，它是封建制庄园经济和封建等级政治的产物。封建制的自给自足的庄园经济，必然造成封建割据、各领主间相互掠夺的局势，而封建主与附庸的臣属关系，按习惯的规定，附庸必须为封主服兵役、当骑士，保护封建主的经济利益。
它的过程大概分为三个时期：
（1）家庭教育时期。
（2）侍童教育时期。
（3）骑士侍从时期。
这是训练的最后阶段。年满21岁，举行授与骑士的隆重仪式，仪式完毕即成为正式骑士。
略
第6题：
西欧中世纪的儿童观主要有性恶论和预成论。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第7题：
中世纪西欧最主要的教育机构，同时又是这一 期西欧教师的养成所的是（ ）
A.巴黎大学
B.堂区学校
C.主教学校
D.修道院学校
B.堂区学校
C.主教学校
D.修道院学校
答案：D
解析：
本题考查考生对教会学校中修道院的掌 握情况。中世纪最典型的教会教育机构是分散 于各地的修道院。修道院不但承担起教育的基 本职能，而且成为西欧最主要的教育机构。所有 进入修道院学习的人，不管今后是做传教士还是 从事世俗职北，都要读书写字，这使他们在获得 基督教信仰的同时，也获得了文化知识，一些人 成为当时著名的学者，另外的许多人成为传教 士。而在当时的社会，无论是学者还是传教士， 大都同时从事教育，因此从某种意义上说，修道院又成为这一时期西欧教师的养成所。
第8题：
昆体良的教育思想包括()等。
A.论体罚
B.学校教育思想
C.积极的儿童观
D.学前教育思想
参考答案：ABCD
第9题：
西欧中世纪学校教育中的“七艺”
中世纪学校科目的“七种自由艺术”是文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。
略
第10题：
下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观（）。
- A、性恶论
- B、性善论
- C、儿童中心
- D、预成论
正确答案:A,D