儿童在单词语义习得过程中出现的“快速映射”原则为__________、__________、__________。

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第1题：

行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断的()过程中建立起来的,所以,对良好行为进行经常的(),是行为习得的根本途径。

参考答案:试误与练习强化练习

第2题：

认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。

正确答案:模仿说和强化说

第3题：

当母亲指着天空飞过的小鸟,说鸟时,通过“()”儿童知道妈妈指的是那只小鸟,而不是天空,白云,小鸟的羽毛或者小鸟飞的动作,进而有机会习得“小鸟”这个单词

A认真阅读

B快速映射

C语义认知

D快速认知

参考答案：B

第4题：

班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。

正确答案:观察学习

第5题：

儿童在5岁左右已能产生其母语的多数基本结构。而全部习得这些结构，大致在十岁左右。

正确答案:正确

第6题：

克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。

正确答案:情感

第7题：

与儿童母语习得相比，（）获得语言输入的主要渠道是（）以及（）的（）。

正确答案:第二语言学习者；教科书；教师；课堂语言

第8题：

制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。

答案：错误

解析：制约儿童语言习得的主要障碍是语言形式的复杂程度。语言以及语言中的各要素的复杂程度不同，就造成了习得不同语言的儿童在习得过程中遵循着不同的习得方式和习得顺序。对某一语言现象乃至某种语言在习得的速度上出现或大或小的差异。

第9题：

儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。

正确答案:B

第10题：

在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）

正确答案:A

儿童在单词语义习得过程中出现的“快速映射”原则为、、__。