幼儿教师招聘考试
陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
题目
陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
参考答案和解析
正确答案:空间
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
正确答案：
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：(1)解放儿童的头脑，使之能思；(2)解放儿童的双手，使之能干；(3)解放儿童的眼睛，使之能看；(4)解放儿童的嘴，使之能谈；(5)解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考；(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：(1)解放儿童的头脑，使之能思；(2)解放儿童的双手，使之能干；(3)解放儿童的眼睛，使之能看；(4)解放儿童的嘴，使之能谈；(5)解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考；(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
第2题：
（ ）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
答案：C
解析：
陶行知主张要解放儿童，培养儿童的的创造力。
第3题：
陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行()
A.解放小孩子的双手
B.解放小孩子的嘴
C.解放小孩子的头脑
D.解放小孩子的时间
参考答案：ABCD
第4题：
（）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。
- A、陶行知
- B、杜威
- C、布鲁纳
- D、朱熹
正确答案:A
第5题：
.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。
A、解放儿童的观察力
B、解放儿童的智力
C、解放儿童的体力
D、解放儿童的创造力
B、解放儿童的智力
C、解放儿童的体力
D、解放儿童的创造力
答案：D
解析：
陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出要解放儿童的创造力，即对儿童应实施六大解放。
第6题：
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?
正确答案：
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思；
(2)解放儿童的双手，使之能干；
(3)解放儿童的眼睛，使之能看；
(4)解放儿童的嘴巴，使之能谈；
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们赶考；
(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思；
(2)解放儿童的双手，使之能干；
(3)解放儿童的眼睛，使之能看；
(4)解放儿童的嘴巴，使之能谈；
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们赶考；
(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
第7题：
陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）
A.解放儿童的观察力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力
答案：D
解析：
陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出要解放儿童的创造力，即对儿童应实施六大解放。
第8题：
陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?
参考答案：陶行加强调培养人的创造能力，他主张创造教育应从儿童抓起。他撰写了《创造的儿童教育》和《民主教育》等文章，提出培养儿童的创造能力需要“六大解放”，即解故儿童的眼睛、解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间。“有了这六大解放.创造力才可以尽望发挥山来”。
第9题：
陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。
- A、解放儿童的眼
- B、解放儿童的脚
- C、解放儿童的脑
- D、解放儿童的思维
正确答案:C
第10题：
简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。
正确答案: 解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放儿童的空间；解放儿童的时间。