数学
下列哪一项不是波利亚关于数学教学三原理的内容？（）A、主动学习B、积极情感C、最佳动机D、阶段序进
题目
下列哪一项不是波利亚关于数学教学三原理的内容？（）
- A、主动学习
- B、积极情感
- C、最佳动机
- D、阶段序进
参考答案和解析
正确答案:B
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
美籍匈牙利数学教育家波利亚关于解数学解题理论的代表作是()。
A.《怎样解题》
B.《数学与猜想》
C.《中小学生数学能力心理学》
D.《数学的发现》
正确答案:ABD
第2题：
简述波利亚怎样解题的教学步骤。
正确答案: （1）分析题意。首先了解问题的文字描述，指出未知数、已知数据和条件，对问题有个整体了解。其次，从各方面来考虑问题的主要部分，如果问题和某一图形有关，就应该画图，并在上面标出未知数与已知数据；如果对一些对象需要给以名称，就应该引入适当的符号。最后，把问题中的主要部分进行各种组合来考虑，同时把各个细节都联系起来，把每个细节与整个问题联系起来。
（2）拟定计划。找出已知数与未知数之间的联系。如果找不出直接的联系，那么考虑辅助问题；最终得出一个求解的计划。
（3）执行计划。实现求解计划，检验每一步骤。
（4）验算所得到的解。试着用别的方法导出这个结果，改进解的各部分，总结所得的结果并尝试把它用于其他问题。
第3题：
下列哪一项不是广义课堂管理的内容（ ）。
A．狭义的教学
B．评价
C．管理
D．考试
正确答案：D
第4题：
以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）
- A、护理学教师
- B、学生
- C、教学目的
- D、教学内容
- E、教学手段
正确答案:C
第5题：
下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）
- A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
- B、数学教学是师生共同发展的过程
- C、数学教学是数学教师专业化发展的过程
- D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
正确答案:D
第6题：
美籍匈牙利数学教育家波利亚关于解数学解题理论的三本代表作为:《发生认识论导论》、《中小学生数学能力心理学》和《合情推理》。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
举例说明数学问题的结构（波利亚、奥加涅相）。
正确答案: 解决问题在数学教育中的价值。小学数学开放题的价值、教学模式。
数学问题的结构：波利亚、奥加涅相
波利亚认为一个问题包括三个组成部分：已知数、未知数和条件。
已知数—题中所给的数量
未知数—所求的数量（可以使一个具体的数量，也可以是一个图形，一种关系式）
条件—关于已知数和未知数之间关系的表述。
例如，“作一个边长为a、b、c的三角形”。在问题中，
已知数是a、b、c三条线段； 未知数是一个三角形；
条件是这个三角形是由a、b、c三条线段组成的。
奥加涅相认为，一个问题包括四个要素：
初始状态—问题中的条件
最终状态—问题的结论
解—由初始状态到最终状态的转化，也就是解题的过程
解题的基础—解题的理论依据，即解题所用的原理、法则、公式等
例如，解方程：123+2x=197，这个问题是由以下要素组成的。
初始状态：已知一个加数与和，不知道第二个加数，而第二个加数是一个未知数与已知数的乘积。
最终状态：确定一个x值，使方程成立。
解：进行下列变换，123+2x=197
2x=197-123
2x=74
X.37
解题的基础：加法和乘法运算中，多项式之间的关系（方程的性质）。
第8题：
从现实数学教育出发,荷兰数学教育家波利亚总结归纳出四条数学教学原则,即:数学现实、数学化、再创造和严谨性。()
A、错误
B、正确
参考答案：A
第9题：
下列哪一项不是运动技术原理（）
- A、生物学原理
- B、心理学原理
- C、社会学原理
- D、化学原理
正确答案:D
第10题：
《数学与猜想》的作者是（）。
- A、罗素
- B、周北海
- C、金岳霖
- D、波利亚
正确答案:D