数学
第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。
题目
第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。（ ）
德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出自然适应性原则和文化适应性原则。
第2题：
下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）
A.第斯多惠
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.杜威
第3题：
操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展，其遵循的原则一般包括( )。
A．由内而外、自上而下和从已知到未知
B．由表及里、自下而上和从已知到未知
C．由内而外、自下而上和从已知到未知
D．由表及里、自上而下和从已知到未知
解析：所遵循的原则实际上是有逻辑关系的：由表及里是由简单到复杂，层层深入；自下而上是一般管理评估的开展顺序，先基层开始收集数据，然后逐级上报；从已知到未知，就是从历史推测未来。
第4题：
A.康德
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.苏格拉底
第5题：
操作风险评估遵循的原则主要包括（ ）。
A．由表及里
B．自上而下
C．自下而上
D．从已知到未知
E．从简单到复杂
操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展，其遵循的原则一般包括由表及里、自上而下和从已知到未知三种。故选ACD。
第6题：
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是
A 夸美纽斯
B 洛克
C 马申斯基
D 第斯多惠
第7题：
科学教育思想的代表人物是（）
A.斯宾塞
B.赫胥黎
C.康多塞
D.第斯多惠
第8题：
出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（）
A、夸美纽斯
B、鲁宾斯坦
C、赫尔巴特
D、第斯多惠
第9题：
A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦C.赫尔巴特 D.第斯多惠
教育学著作，它标志着教育学开始成为一门独立的学科。
第10题：
B.洛克
C.乌申斯基
D.第斯多惠