生物学
下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）A、蘑菇是一类大型真菌B、蘑菇均可以食用C、蘑菇的营养方式为异养D、蘑菇能产生孢子进行繁殖
题目
下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）
- A、蘑菇是一类大型真菌
- B、蘑菇均可以食用
- C、蘑菇的营养方式为异养
- D、蘑菇能产生孢子进行繁殖
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相似问题和答案
第1题：
蘑菇的种类很多,有些色彩极其鲜艳,请问有关这些鲜艳的蘑菇的哪些观点是错误的?()①鲜艳的蘑菇一般是有毒的②越鲜艳说明营养越丰富③会损害人的各个器官④采集后,不容易变色
A、①③④
B、②③④
C、①②③④
D、①②③
正确答案：A
第2题：
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ）。
A.因势利导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
答案：A
解析：
素质教育尊重人的差异和人的发展的不同，力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论，不能粗暴打断或者制止，要引导学生课后进一步思考。
第3题：
自由主义者与保守主义者围绕着密尔提出的()概念展开了争论。
参考答案：伤害 或 harm
第4题：
以下有关野生蘑菇的说法正确的是（）。
- A、颜色鲜艳的野生蘑菇有毒
- B、被虫咬过的野生蘑菇是无毒的
- C、野生蘑菇晒干并彻底煮熟能去除毒素
- D、野生蘑菇无法通过外观和气味辨别是否有毒
正确答案:D
第5题：
肱骨外科颈骨折时蘑菇头夹板放置方法是（）。
- A、外展型骨折时蘑菇头放在腋下
- B、外展型骨折时蘑菇头放在肱骨内上髁
- C、内收型骨折时蘑菇头放在腋下
- D、内收型骨折时蘑菇头放在肱骨髁上
- E、内收型骨折时蘑菇头放在肩前
正确答案:A,C
第6题：
下列关于英美法系的说法，错误的是（）
A. 不严格划分公法和私法
B. 法官只能适用法律不能创造法律
C. 以判例法为主要表现形式，遵循先例
D. 法官只是被告双方争论的“仲裁人”，不参与争论
B. 法官只能适用法律不能创造法律
C. 以判例法为主要表现形式，遵循先例
D. 法官只是被告双方争论的“仲裁人”，不参与争论
答案：B
解析：
公法和私法是大陆法系的划分方法；英美法系以判例法为主要表现形式，遵循先例，法官不仅可以适用法律，也在一定范围内创造法律。法官只是被告双方争论的“仲裁人”，不参与争论。
第7题：
任何组织都是职位上又高有低，职业发展有一个纵向阶梯，即蘑菇期。以下关于职业发展通道说法不正确的是（）。
- A、单一发展通道
- B、纵向发展通道
- C、双通道
- D、技术序列和管理序列
正确答案:B
第8题：
Rood认为，从个体发育的规律来说，下列说法错误的是 ( )
A、先屈曲，后伸展
B、先内收，后外展
C、先外展，后内收
D、先尺侧偏斜，后桡侧偏斜
E、最后旋转
参考答案：C
第9题：
地质学发展初期，学术界展开了（）两场争论，对地质学的发展起到了促进作用。
正确答案:水成论与火成论和渐变论与灾变论
第10题：
春天到了，花儿开了。同学们到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。
正确答案:错误