卫生系统招聘考试(职业能力倾向测验)
在减法中，被减数、减数、差相加的和，除以被减数，所得的商是多少（）A、0B、1C、2D、3
题目
在减法中，被减数、减数、差相加的和，除以被减数，所得的商是多少（）
- A、0
- B、1
- C、2
- D、3
相似问题和答案
第1题：
A、直接作被减数减去减数的运算;
B、取反加1求补数，然后相加的运算过程;
C、全加或者半加的运算;
D、直接把被减数与减数相加，然后求补的运算
第2题：
减数、被减数与差三者之和除以被减数，商是多少( )。
A.0 B.1 C .2 D.减数与差之和
第3题：
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是224，减数比差少16。如果被减数不变，减数增加35，那么差变为多少?
A．28
B．29
C．30
D．31
被减数=减数+差，则被减数、(减数+差)均为224÷2=112，所以减数为(112-16)÷2=48，差为48+16=64，如果减数增加35，则差减少35，即差为64－35=29。
第4题：
第5题：
大部分计算机内的减法是用( )来实现的。
A．将被减数加到减数中
B．从被减数中减去减数
C．补码的相加
D．从减数中减去被减数
第6题：
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是224，减数比差少l6。如果被减数不变.减数增加35，那么差变为多少？
A．28
B．29
C．30
D．31
第7题：
假设两个带符号的整数相减，下列叙述中正确的是______。
A．两个异符号的整数相减，若结果的符号位与被减数的符号位相反，则一定溢出
B．两个异符号的整数相减，若结果的符号位与被减数的符号位相同，则一定溢出
C．两个异符号的整数相减，若符号位有进位，则一定溢出
D．两个异符号的整数相减，若符号位无进位，则一定溢出
解析：减法判断有无溢出的规则是：两个异号的整数相减，若结果的符号位与被减数的符号位相反，则一定溢出。
第8题：
下列说法是否正确？请将错误的改正过来。
（1）所以的有理数都能用数轴上的点表示 ； （2）符号不同的两个数互为相反数；
（3）有理数分为正数和负数； （4）两数相加，和一定大于任何一个数；
（5）两数相减，差一定小于被减数。
（1）正确
（2）错误，符号不同，但绝对值相同的两个数互为相反数。
（3）错误，有理数分为正有理数、负有理数和零。
（4）错误，两数相加，和不一定大于任何一个数。
（5）错误，两数相减，差不一定小于被减数。
第9题：
：减数、被减数与差三者之和除以被减数，商是多少( )。
A.0 B.1 C.2 D.减数与差之和
第10题：
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
1.两个数的和是正数，那么这两个数( )
A.都是正数 B.一正一负 C.都是负数 D.至少有一个是正数
(四)小结作业
引导学生总括：有理数减法法则是一个转化法则，减数变为它的相反数，从而减法转化为加法.可见，引进负数后对加法和减法，可以用统一的加法来解决。题目来源于考生回忆
不论是正数、负数或是零，都符合有理数减法法则，在使用法则时，注意减号变加号的同时把减数变成它的相反数，而被减数不变.
设置作业：
已知有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示：
2、
