第1题:
第2题:
进行专门培训的成本,在形式上通常采用()
第3题:
A、形式上属于联立方程模型,可以采用单方程模型的估计方法进行参数估计
B、形式上属于联立方程模型,不可以采用单方程模型的估计方法进行参数估计
C、形式上不属于联立方程模型,可以采用单方程模型的估计方法进行参数估计
D、形式上不属于联立方程模型,不可以采用单方程模型的估计方法进行参数估计
第4题:
太平天国在形式上采用的是中央集权的()政体。
第5题:
某公司采用一种预算编制法,这种预算编制法重点关注生产、销售产品及服务所需的各种过程的成本。这种预算编制法称作()
第6题:
说明教师发展的“补缺”模式与“成长”模式在性质与形式上的不同之处。
(1)休伯曼和古斯基曾经指出,在充满多样性的教师发展领域里,有着“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。“补缺”模式认为,教师存在某些质量上的缺陷,需要外部力量对其进行弥补或矫正;“成长”模式的教师发展则指伴随教师对其自身教学实践进行“持续性探究”的各种专业发展活动。
(2)从性质上来说,“补缺”模式所代表的是一种“培训”模式的教师发展,教师是发展的客体,而“成长”模式则强调教师对自身教学的持续性探究,教师是发展的主体。
(3)从形式上来说,“补缺”模式一般为正规化、“标准化”的教育和培训,而“成长”模式则主要是一些非正式的学习和探究活动。二者分歧的要害还是在于教师是发展的主体还是客体的问题。
略
第7题:
与古代社会的选举活动相比,近代选举制度在形式上采用()。
第8题:
A、集权式预算编制模式
B、分权式预算编制模式
C、适度分权式预算编制模式
D、适度集权式预算编制模式
第9题:
太平天国在形式上采用中央集权的君主政体。
第10题:
变电所综合自动化在结构形式上采用()()和分布式功能配置。