第1题:
第2题:
TCAS II为什么要使用“whisper/shout"(耳语/大喊)方案?
第3题:
简述学科课程论的特点及其缺点。
第4题:
双方都装有TCAS的飞机可以实现协调避让吗().
第5题:
对于装备TCAS II和S模式应答机的飞机来说,要使系统能正常有效地工作:()。
第6题:
第7题:
简述TCAS显示的内容?发出什么信息,显示在那里?
第8题:
简述活动课程论的特点及其缺点。
第9题:
可指示TCAS II信息的电子设备有:()。
第10题:
简述鹿茸的药性特点及功用。