飞行员执照考试

以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述，哪一项是正确的（）A、选择项的号码是随机安排的B、某些或所有选择都应接近正确，但只允许一项是完全正确的C、用常见的错误把学生的注意力从正确答案上分散开是无效的

题目

以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述，哪一项是正确的（）

  • A、选择项的号码是随机安排的
  • B、某些或所有选择都应接近正确，但只允许一项是完全正确的
  • C、用常见的错误把学生的注意力从正确答案上分散开是无效的
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相似问题和答案

第1题：

_________是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。


正确答案：
观察 

第2题：

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

A.增加诱因价值

B.增加练习强度

C.提高学生的成就需要

D.提高学生期望水平


正确答案：B

第3题：

标准化成就测验是指__________所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的。


正确答案：
专家或学者们

第4题：

关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。

A.智力越高，学业成绩越好
B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关

答案：D
解析：
研究表明，智商与学习成绩之间确实存在正相关，即智商越高，一般学习成绩越好；智商越低，一般学习成绩越差。但对此不可做绝对化的理解，智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明，二者之间的相关并不是太高，大多认为属于中等程度的相关。这是因为，学生的学习成绩还受到其他很多因素的影响。

第5题：

以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的()。

A、个别学生的不良表现不会影响其它学生

B、个别学生的不良表现会对其它学生构成影响

C、个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习


参考答案：B

第6题：

在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）

A． 教师自编测验

B． 目标参照性测验

C． 标准化成就测验

D． 定向反映型测验


正确答案：C

第7题：

以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述,哪一项是正确的()。

A、选择项的号码是随机安排的

B、某些或所有选择都应接近正确，但只允许一项是完全正确的

C、用常见的错误把学生的注意力从正确答案上分散开是无效的


参考答案：B

第8题：

通过教学过程中的非正式__________，教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。


正确答案：
观察；

第9题：

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（）。

A.增加诱因价值
B.增加练习强度
C.提高学生的成就需要
D.提高学生的期望水平

答案：B
解析：
阿特金森认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定。增加练习强度是行为主义的观点。

第10题：

“测量”主要是针对学生学业的评价。 （)


答案：错
解析：
“学业评价”主要指对学生学业的评价，教师通过评价学生的学业,可以了解学生学业的 进步或退步状况，掌握教学与学习效果。“测量”是学业评价的一种特殊手段。

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