课程与教学论
质性评价深刻、真实，并能全面反映学生发展水平，在学生学业成就评价中应首先采用。
题目
质性评价深刻、真实，并能全面反映学生发展水平，在学生学业成就评价中应首先采用。
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
在学生学业评价的方法中，_________是直接认知被评价者的最好方法；_________是考核、测定学生成绩的基本方法。
正确答案：
观察 测验
观察 测验
第2题：
学校教学评价中最核心、最基本的活动是()
A.学生学业成就评价
B.学生综合素质评价
C.学生身体素质评价
D.学生心理素质评价
B.学生综合素质评价
C.学生身体素质评价
D.学生心理素质评价
答案：A
解析：
第3题：
在学生学业成就评价实施过程中重视档案袋等新兴评价方式应用的同时,可以忽视书面检测、师生交流等传统评价方式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第4题：
量化评价客观、简便、易于操作，在学生学业成就评价中应首先应用。
正确答案:正确
第5题：
《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化，要重视形成性评价，使发展变化过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价学生的学业成就和发展状况的是（ ）。
A．行为观察
B．实验操作
C．课题研究
D．成长记录
B．实验操作
C．课题研究
D．成长记录
答案：D
解析：
《普通高中物理课程标准(实验)》中提到：“学生的成长记录等形成性评价结果应该是高校录取学生的依据。特别强调高考招生的改革应与本课程标准的实施配套。”故选D项。
第6题：
简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用。
正确答案：
第7题：
学生的学业成就评价不包括( )
A.认知评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
答案：B
解析：
学生学业成就评价包括认知评价、情感态度与价值观评价及动作技能评价等。
第8题：
论述学生学业的质性评价方法
参考答案：质性评价方法,也被称为自然主义评价(naturalistic
evatuation)范式,它在认识上反对科学实证主义的基本观点,反对把复杂的教育现象和课程现象简化为数字,认为这种做法提供的只能是歪曲的教育信息,且有可能丢失重要信息。它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况,为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。它以建构主义为其理论垦础。建构主义反对量化范式,反对将知识视为孤立的单元,做出对错二元的评定。建构主义认为,学习是一个知识建扫的过程,本质上是质性的,具体表现为:(1)知识的掌握不仅仅是会与不会、正确与错误简单核定;
(2)知识依赖于特定的认知情境;(3)解决问题时,需要综合运用多方面甚至跨学科知识。建构主义提供了认知学习与教学过程的一个新视野,即教师不是传递已有知识,而是帮助学生在个人经验基础上建构知识。
第9题：
（）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。
- A、量化评价
- B、质性评价
- C、相对性评价
- D、绝对性评价
正确答案:B
第10题：
所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价。
正确答案:正确