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实践型说课侧重说自己的观点。

题目

实践型说课侧重说自己的观点。

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相似问题和答案

第1题:

说课、听课与评课属于课堂教学,也是教学实践中的重要活动内容。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

对用户的意见和观点应即时表态,说出自己的观点。


正确答案:错误

第3题:

下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当


参考答案:C

第4题:

实践型说课侧重说培训师的培训()。

  • A、过程;
  • B、观点;
  • C、教材;
  • D、目标。

正确答案:A

第5题:

对教学本质的认识,主要的观点有:()、发展说、实践说、()。


正确答案:特殊认识说;交往说

第6题:

小王的经理在表达自己的观点时总是过于自信,甚至把自己的观点说成即成的事实,小王的经理属于()。

A.好斗型

B.自信果断型

C.自卑型

D.消极型


参考答案:A

第7题:

为什么说实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点?


正确答案: 在马主义看来,实践是认识的基础,在认识中起决定作用。
首先,实践是认识的来源。认识的发生离不开实践,人们要想获得真知,就必须参加实践,从实践中获得经验,进而上升到理论。
其次,实践是认识发展的动力。它不断创造新的认识工具,不断提出新问题,不断提高人们的思维能力,加深人们认识世界的深度和广度,推动认识不断发展。
再次,实践是认识的最终目的。一切科学理论或知识,一旦离开了为实践服务这个目的,都将失去意义。
最后,实践是检验认识真理性的唯一标准。
从这几方面可以看出,实践的观点是马主义认识论的首要的基本的现点。

第8题:

我国关于教育本质的论争主要就()的观点作出探讨。

A、教育生产力说

B、教育上层建筑说

C、教育生产实践说

D、教育社会实践活动说


参考答案:B

第9题:

为什么说实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点?


正确答案: 马克思主义辩证唯物主义认识论认为,在认识和实践的相互关系中,实践是认识的基础,实践对认识起决定作用,具体表现在:
第一,实践是认识的来源。
第二,实践是认识发展的动力。
第三,实践是检验认识真理性的标准。
第四,实践是认识的目的。
总之,认识的产生、发展、检验和归宿,认识过程的每一个环节,都依赖于实践。所以,实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点。

第10题:

说课与讲课的内容不同,说课的内容是解说()、培训设想、培训策略、等。

  • A、自己对课程的理解
  • B、理论依据
  • C、培训方法
  • D、学习方法

正确答案:A,B,C