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培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。A、情态语言示意；B、身体语言示意；C、辅助语言示意；D、环境语言示意。
题目
培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。
- A、情态语言示意；
- B、身体语言示意；
- C、辅助语言示意；
- D、环境语言示意。
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相似问题和答案
第1题：
在“教”与“学”的矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学员的学是培训中的关键问题,培训师的教应该围绕学员的学展开。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第2题：
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。
- A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
- B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
- C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
- D、学生是教学的对象，是学习的主体
正确答案:C
第3题：
互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。
A.鼓舞学员勇气
B.增强学员兴趣
C.正确引导学员参与
D.激励学员热情
参考答案：C
第4题：
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
- A、沟通交流
- B、激励引导
- C、沟通和正确引导学员参与
- D、激励和沟通
正确答案:C
第5题：
建立培训师与学员之间的良好关系，需要培训师具有很好的（）
- A、沟通能力
- B、激励能力
- C、语言表达能力
- D、亲和力
正确答案:D
第6题：
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。
A.在教师选择行为之前，起着指导的作用
B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
答案：A,B,D
解析：
第7题：
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）
- A、强制学员服从
- B、了解原因，认真整改
- C、加强与学员的沟通与交流
- D、安抚学员情绪，适应学员
正确答案:B,C,D
第8题：
剧场形布置的课室有利于()。
A、学员和学员交流
B、培训师和学员交流
C、培训师和培训助理交流
D、上述全部
参考答案：D
第9题：
培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
正确答案:学法指导
第10题：
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
- A、沟通和交流相互感情
- B、交流体会和引导
- C、沟通和正确引导学员参与
- D、沟通和激励学员热情
正确答案:C