现代的观赏花篮在古典形式的基础上有了进一步的发展，更强调作品的和谐关系与（）关系。

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第1题：

花篮按其作用可分为（）。

正确答案:A,B,C,D,E

第2题：

现代的观赏花篮在古典形式的基础上有了进一步的发展，更强调作品的和谐关系与主次关系。

正确答案:错误

第3题：

下列选项中，对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是()．

A．形式教育论是以官能心理学为基础的

B．实质教育论强调古典学科，忽视了学科和教材的实用性

C．实质教育论主张开设现代语、历史、地理、数学、物理等具有实用意义的学科

D．形式教育论和实质教育论都有其合理的部分，也都存在着片面性4

正确答案：B

第4题：

单面观赏花篮是以正面观赏为主，不必顾及左右两侧和后背的造型方式。

正确答案:错误

第5题：

赫尔巴特提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础，并成为接受式学习的经典模式。

正确答案:正确

第6题：

花体四周对称，所用花材、花色匀称分布的花篮造型是单面观赏花篮。

正确答案:错误

第7题：

单面观赏花篮在制作过程中，容易出现（）的不佳现象。

正确答案:平面化

第8题：

采用花艺的艺术手法, 将花朵,花枝,水果等物盛放于花篮中供人们观赏,这种形式的花饰称为( )。

参考答案：盛物

第9题：

古典主义与浪漫主义在构图上有明显不同，古典主义讲究构图的（），浪漫主义作品强调（）。

正确答案:均衡；动感

第10题：

观赏花篮在排列序列上要有起伏变化，给人以（）感。

正确答案:韵律