计算机维修工
计算机使用的是毒龙750处理器，配有128MB内存，但在玩某些游戏时，常出现“内存不足”的提示而不能进入游戏，但另一台相同配置的计算机玩相同游戏时，却无此现象，这是为什么？
题目
计算机使用的是毒龙750处理器，配有128MB内存，但在玩某些游戏时，常出现“内存不足”的提示而不能进入游戏，但另一台相同配置的计算机玩相同游戏时，却无此现象，这是为什么？
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相似问题和答案
第1题：
儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
参考答案：B
第2题：
尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩计算机游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差。上述结论最有可能基于以下假设：
A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
B. 大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做
C. 在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流
D. 由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处
B. 大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做
C. 在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流
D. 由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处
答案：C
解析：
解题指导： C项观点能够支持题干，故答案为C。
第3题：
儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。
- A、联合游戏
- B、合作游戏
- C、平行游戏
- D、独自游戏
正确答案:C
第5题：
儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（ ）特点的体现。
A.游戏是自发的、自愿的
B.游戏是自由自在的
C.游戏是愉快的
D.游戏是充满幻想和创造的
B.游戏是自由自在的
C.游戏是愉快的
D.游戏是充满幻想和创造的
答案：D
解析：
游戏为学前儿童提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于学前儿童创造个性和创造性思维品质的形成。在游戏中，学前儿童能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。
第6题：
禁止在计算机上玩电子游戏,是预防感染计算机病毒的有效措施之一。( )
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第7题：
幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（ ）游戏形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
答案：B
解析：
儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心。此时处于联合游戏阶段，主要出现于3～4岁儿童中。
第8题：
当幼儿对新玩具新材料不感兴趣、不会玩、不喜欢玩时,或只喜欢玩某一类游戏,而不喜欢玩其他游戏时,教师可用交叉式介入的方式进行指导。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：当幼儿对新玩具新材料不感兴趣、不会玩、不喜欢玩时，或只喜欢玩某一类游戏，而不喜欢玩其他游戏时，教师可用平行式介入的方式进行指导，教师一般以平行角色的身份或教师的身份来参与游戏。
第9题：
幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
答案：B
解析：
儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心，此时处于联合游戏阶段，主要出现于3～4岁儿童中。
第10题：
某人配置一台台式机，当玩大型游戏时经常突然重启，原因可能是（）。
- A、显卡没安装好
- B、内存不足
- C、电源功率不够
- D、CPU性能不行
正确答案:C