职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力

第1题：

编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。

• A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育
• B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力
• C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学
• D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养

第2题：

学习把握邓小平理论，要注重（）。

• A、把握基本概念
• B、学习基本观点
• C、学习立场、观点、方法

第3题：

第4题：

下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。

• A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
• B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
• C、传统的学习，多注重个体学习
• D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

第5题：

在学习活动的后期应采用连续强化来培养学生独立学习的能力。

第6题：

斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。

第7题：

传统的机器学习方法的表现主要是算法，目前的机器学习主要是强化学习，具有自学习的能力。

第8题：

第9题：

要提高学习能力，必须以（）为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。

• A、听课
• B、复习
• C、自习
• D、看书

第10题：

创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。