《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()
第5题:
体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:()
第10题:
从“过程观”的角度,有关教学设计概念正确的是()。
()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A、教学大纲B、教学计划C、教学目标D、学习效果
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
单选题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。A 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B、教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据C、在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A、幼儿教育目标和课程标准B、幼儿教育内容C、幼儿教学大纲D、幼儿课本
《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是()。A、合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B、合理利用教学资源,科学编写教学方案C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、了解中国教育基本情况
单选题《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是()。A 合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B 合理利用教学资源,科学编写教学方案C 合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D 了解中国教育基本情况
单选题教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A 教学目标设计B 教学内容设计C 教学方法和策略设计D 教学过程和活动设计
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计