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线索型情报分析的主要内容是什么？
题目
线索型情报分析的主要内容是什么？
参考答案和解析
正确答案:主要内容有：
①分析线索的来源，指提供线索人员是直接耳闻目睹的，还是听他人讲的，或者是通过有关的调查措施、手段获取的。
②分析线索的真实、可靠性，指所反映的事实根据方面，包括时间、地点、人、事、物、因素、事实等是否清楚，是否有根有据。
③分析线索的客观性，指所反映的事实是否合乎情理，是否合乎一般事物发展变化的规律性。
④分析提供线索的人与被反映人的关系。
⑤分析线索的使用价值大小，以便分轻重缓急处理。
①分析线索的来源，指提供线索人员是直接耳闻目睹的，还是听他人讲的，或者是通过有关的调查措施、手段获取的。
②分析线索的真实、可靠性，指所反映的事实根据方面，包括时间、地点、人、事、物、因素、事实等是否清楚，是否有根有据。
③分析线索的客观性，指所反映的事实是否合乎情理，是否合乎一般事物发展变化的规律性。
④分析提供线索的人与被反映人的关系。
⑤分析线索的使用价值大小，以便分轻重缓急处理。
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相似问题和答案
第1题：
这篇文章的结构线索是什么？请具体说明这条线索在文中是如何体现的？
正确答案：
以窗子的发展变化过程为线索(或“以时间为线索”)。
先写人类过去不懂得开窗，再写窗子成了现代房屋的象征，又写今后窗子将具有多种多样的功能。
以窗子的发展变化过程为线索(或“以时间为线索”)。
先写人类过去不懂得开窗，再写窗子成了现代房屋的象征，又写今后窗子将具有多种多样的功能。
第2题：
隔爆型电气设备开关检修的主要内容是什么？
正确答案: （1）隔爆型电气设备必须经过考试合格的防爆电气设备检查员检查其安全性能，并取得合格证。
（2）外壳完好无损，无裂痕和变形。
（3）外壳的紧固件、密封件、接地件齐全完好。
（4）隔爆接合面的间隙、有效宽度和表面粗糙度符合规定，螺纹隔爆结构的拧入深度和啮合扣数符合规定。
（5）电缆接线盒和电缆引入装置完好，零部件齐全，无缺损，电缆连接牢固、可靠。一个电缆引入装置口连接一条电缆。
（6）联锁装置功能完好，保证电源接通打不开盖，开盖时送不上电；内部电气元件、保护装置完好无损，动作可靠。
（7）接线盒内裸露导电芯线之间的电气间隙和爬电距离符合规定；导电芯线无毛刺，上紧接线螺母时不能压住绝缘材料；外壳内部不得增加元部件。
（8）在设备输出端断电后，壳内仍有带电部件时，在其上装设绝缘盖板，并标明“带电”字样，防止人身触电事故。
（9）接线盒内的接地芯线必须比导电芯线长，即使导线被拉脱，接地芯线仍保持连接；接线盒内保持清洁，无杂物和导电线丝。
（10）隔爆型电气设备安装地点无滴水、淋水，周围围岩坚固；设备放置与地平面垂直，最大倾斜角度不得超过15度。
（11）是否使用失爆设备及失爆的小型电器。
第3题：
行为改造型激励理论的主要内容是什么?与内容型、过程型激励理论有何区别与联系?
参考答案：(1)当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳认为：第一，人们可以通过控制强化物来强化刺激和控制行为，求得行为的改造;运用“强化”以改造行为一般有四种方式。
①正强化，用某种有吸引力的结果，在企业管理中称为奖酬;
②负强化，预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使员工避免不符合要求的行为，按要求方式行事;
③自然消退，取消正强化，对员工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定;
④惩罚，以某种带有强制性的威胁性的结果，如批评、降职、罚款、开除等来创造令人不快甚至痛苦的环境，或取消现有的令人愉悦的条件，以表示对某一不符合要求的行为的否定，消除该行为重复发生的可能性。
(2)内容型、过程型激励理论，侧重于人的需要、理解和认识等心理因素对激励的影响，在心理学上属于认知学派。内容型、过程型激励理论对认知的心理过程描绘得淋漓尽致而对行为结果及其反作用说明得不够。行为改造型激励理论的建立帮助管理者能采取可以操作的激励措施，因而受到欢迎。
(3)行为改造型激励理论与内容型、过程型激励理论并不矛盾，行为改造型激励理论是在内容型、过程型激励理论基础上的发展运用。
①正强化，用某种有吸引力的结果，在企业管理中称为奖酬;
②负强化，预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使员工避免不符合要求的行为，按要求方式行事;
③自然消退，取消正强化，对员工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定;
④惩罚，以某种带有强制性的威胁性的结果，如批评、降职、罚款、开除等来创造令人不快甚至痛苦的环境，或取消现有的令人愉悦的条件，以表示对某一不符合要求的行为的否定，消除该行为重复发生的可能性。
(2)内容型、过程型激励理论，侧重于人的需要、理解和认识等心理因素对激励的影响，在心理学上属于认知学派。内容型、过程型激励理论对认知的心理过程描绘得淋漓尽致而对行为结果及其反作用说明得不够。行为改造型激励理论的建立帮助管理者能采取可以操作的激励措施，因而受到欢迎。
(3)行为改造型激励理论与内容型、过程型激励理论并不矛盾，行为改造型激励理论是在内容型、过程型激励理论基础上的发展运用。
第4题：
分析研究线索型情报的目的是什么？
正确答案: 分析研究线索型情报的目的主要有：
①是对各类线索进行筛选、辨伪，提取情报内容，权衡其情报价值的重要手段。
②为确定是否立案调查，特别是对发现隐案提供事实根据。
③为获取各类证据起导向作用。
④为制订和校正调查方案（计划）提供依据。
⑤为深入调查提供途径。
⑥为建立真实、可靠的线索型情报体系打下扎实的“物质”基础，使这一体系成为发现违法和揭露、证实违法的一个重要信息的来源。
第5题：
简述线索型情报分析研究的内容。
正确答案: （1）分析研究线索的来源；
（2）分析研究线索的真实性、可靠性；
（3）分析研究线索的客观性；
（4）分析研究提供线索的人是否有精神疾病；
（5）分析研究提供线索的人与被反映人的关系；
（6）分析研究线索使用价值大小，以便分轻重缓急处理。
第6题：
试述线索型情报分析、研究的步骤？
正确答案: 首先，把那些来源不明、事实不清、内容怪异、显然不能使用的线索剔除，留待调查后再做处理。然后，根据其实用价值以及内容涉及的范围、作用等进行分类。一般可分：一般线索，重大线索，预谋犯罪线索，已立案件的线索，隐案线索，国外、境外线索，境内线索等
第7题：
建设学习型党组织学习的主要内容是什么？
正确答案:①坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
②深入学习实践科学发展观。
③学习践行社会主义核心价值体系。
④学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
⑤学习总结实践中的成功经验。
第8题：
建设学习型党组织学习的主要内容是什么? (简答题)
参考答案：
①坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。②深入学习实践科学发展观。③学习践行社会主义核心价值体系。④学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。⑤学习总结实践中的成功经验。
第9题：
线索型情报分析的步骤和主要方法分别是什么？
正确答案: 步骤是：首先，应把来源不明，事实不清，内容怪异，显然不能使用的线索剔除，留待调查后再作处理。然后，根据其使用价值、内容涉及的范围、作用等进行分类。
主要方法是：1）线索内容与日常信息的关联分析。2）线索关联内容的初步查证。3）线索反映内容信息、初步查证信息的汇总和判断。
第10题：
线索型情报分析中，分析所反映的事实是否合乎情理，是否合乎一般事物发展变化的规律性属于分析线索的（）。
- A、真实性
- B、可靠性
- C、客观性
- D、规律性
正确答案:C