育婴师考试

感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。

题目

感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

婴儿语言理解能力建立的基础是( )。

A.口语理解和书面语理解

B.感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解

C.符号认知以及口语理解

D.认知能力的提高


正确答案：B

第2题：

测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。

A.概念的建立、掌握词汇的多少

B.阅读能力

C.精细动作的提高

D.肢体的表达


正确答案：A

第3题：

婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的( )的基础上。

A、说话

B、感知经验

C、动作

D、认知


参考答案：B

第4题：

以往语言矫治存在的错误，不包括（）。

A没帮儿童提高语境理解能力及交际能力

B只重视儿童的语言经验

C只注意语言障碍儿童的障碍行为

D只教语言形式


B
略

第5题：

概念的建立、掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第6题：

学习障碍学生在以下方面表现出困难()

A.听力理解能力

B.口语表达和书面表达能力

C.基本阅读技巧和阅读理解能力

D.数学的基本运算和逻辑推理能力


参考答案：ABCD

第7题：

()能够促进婴儿语言理解能力发展。

A.口语理解和书面语理解

B.符号认知以及口语理解

C.精细动作

D.感知经验、概念建立以及对符号、口语理解


正确答案：D

第8题：

婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。

A、记忆力

B、观察力

C、想象力

D、注意力


参考答案：D

第9题：

幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（　　）。

A.引进新的讲述经验
B.巩固和迁移新的讲述经验
C.运用已有的经验讲述
D.感知理解讲述对象

答案：A
解析：
讲述活动设计与实施的基本结构是：感知、理解讲述对象；运用已有经验自由讲述；引进并学习新的讲述经验。

第10题：

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）

  • A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句
  • B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句
  • C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句
  • D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句
  • E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句

正确答案:C

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