育婴师考试

婴幼儿（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。A、表情B、情绪C、听说能力D、手势

题目

婴幼儿（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。

  • A、表情
  • B、情绪
  • C、听说能力
  • D、手势
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第1题：

婴幼儿的涂鸦作品不论水平如何,成人都应()。

A.热情鼓励和表扬

B.热情帮助与指正

C.认真评价与帮助

D.帮助婴幼儿学画


参考答案：A

第2题：

()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

A.指导个别婴幼儿参与活动

B.做好保育工作记录

C.做好个别婴幼儿活动的记录

D.认真观察个别婴幼儿的活动


正确答案：A

第3题：

回避同伴和老师、影响自己的顺利发展是()的危害之一。

A.婴幼儿胆怯

B.婴幼儿多动

C.婴幼儿肥胖

D.成人胆怯


答案：A

第4题：

以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。

  • A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’
  • B、认知能力是智力的基础
  • C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果
  • D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

正确答案:D

第5题：

在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。

  • A、观察
  • B、同伴交往
  • C、方法
  • D、途径

正确答案:A

第6题：

学前教育机构精神环境的创设包括()。

A.教师和保育员等成人要以身示范，建立良好的人际关系

B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿，建立良好的师幼交往关系

C.成人要指导婴幼儿，建立良好的同伴交往关系

D.家长等家庭成员要关心孩子，建立良好的家庭成员关系

E.要满足婴幼儿的一切需求


参考答案：ABC

第7题：

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

A.发现个别婴幼儿

B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿

C.做好个别婴幼儿活动的记录

D.认真观察个别婴幼儿的活动


正确答案：B

第8题：

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()


参考答案：正确

第9题：

婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。

  • A、运动
  • B、动手
  • C、听说
  • D、想象

正确答案:C

第10题：

大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。


正确答案:正确

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