育婴师考试
（）是婴幼儿理解词的意义的敏感期。A、0～1岁B、1～2岁C、2～3岁D、3～4岁
题目
（）是婴幼儿理解词的意义的敏感期。
- A、0～1岁
- B、1～2岁
- C、2～3岁
- D、3～4岁
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相似问题和答案
第1题：
有研究表明:当幼儿处于某个敏感期时,会产生敏感力。语言敏感期是()。
A.3-9岁
B.2-6岁
C.0-3岁
D.0-8岁
参考答案：D
第2题：
幼儿园各方面能力发展的敏感期大多集中在()。
A、0-3岁
B、0-6岁
C、3-6岁
D、1-3岁
参考答案：B
第3题：
在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。
A.书写敏感期
B.语言敏感期
C.感官敏感期
D.动作敏感期
参考答案：A
第4题：
（ ）岁是学习语言的敏感期。
A.0～6
B.1～4
C.2～6
D.3～6
B.1～4
C.2～6
D.3～6
答案：B
解析：
1～4岁是学习语言的敏感期。故选B。
第5题：
0－3岁婴幼儿的语言发展分为哪几个过程()。
A.前语言交流
B.第一个词
C.词汇运用
D.双词句
E.理解与生成
正确答案：ABCDE
第6题：
婴幼儿感官敏感期是(); 对细微事物感兴趣的敏感期是()岁。
参考答案：0～6岁、1.5～4岁
第7题：
婴幼儿()(岁)生长发育迅速,是人一生中身心健康成长的重要时期。
A.0-2
B.0-3
C.1-3
D.1
参考答案：B
第8题：
简述敏感期理论对 0~3 岁婴幼儿保育与教育的启示。
参考答案：答：(1)早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝 贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展。
(2)要尊重婴幼儿发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待婴幼儿发展 中的差异。
(3)婴幼儿的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面 发展婴幼儿的各种能力。
第9题：
定义：
(1)同音词：指语音相同而意义不同的词。
(2)同义词：指意义相同或相近的词。
(3)同源词：指音义相关，由同一语源孪生的词。
典型例证：
(1)公式，公司：著名，注明
(2)清楚，明白：汽车，火车(3)迎，逆：买，卖
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
正确答案：B
(3)属同源词。
(3)属同源词。
第10题：
定义：
①同音词：指语音相同而意义不同的词。
②同义词：指意义相同或相近的词。
③同源词：指音义相关、由同一语源孽生的词。
典型例证：
(1)公式，公司；著名，注明
(2)清楚，明白；汽车，火车
(3)迎，逆；买，卖
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
①同音词：指语音相同而意义不同的词。
②同义词：指意义相同或相近的词。
③同源词：指音义相关、由同一语源孽生的词。
典型例证：
(1)公式，公司；著名，注明
(2)清楚，明白；汽车，火车
(3)迎，逆；买，卖
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
答案：B
解析：
（3）是同源词，所以选B。