育婴师考试

在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。

题目

在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。

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第1题:

()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力


参考答案:A

第2题:

屈伸规律、左右规律、速度规律等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是() 。

A、身体动作

B、精细动作

C、大肌肉动作

D、手眼协调动作


参考答案:D

第4题:

皮肤按摩属于()训练。

  • A、大动作训练
  • B、精细动作训练
  • C、听说能力训练
  • D、认知能力训练

正确答案:D

第5题:

婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()

  • A、大动作技能训练
  • B、精细动作技能训练
  • C、语言能力发展
  • D、认知能力发展

正确答案:A

第6题:

做手指按摩操是对婴儿精细动作发展的训练。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

引导婴儿发音的主要方法是()

A.让婴儿大哭

B.让婴儿大笑

C.让婴儿模仿成人的口型练习发音

D.让婴儿多进行精细动作的训练


正确答案:C

第8题:

婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。

A、大动作技能训练

B、精细动作技能训练

C、语言能力发展

D、认知能力发展


参考答案:A

第9题:

简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。


正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序:从满手抓握到用拇指与其他手指对握,再到食指与拇指对捏,代表着婴儿大脑神经,骨骼肌肉,感觉统合的成熟程度。
婴儿精细动作的训练:抓握,捏取,压搓,折叠,捆绑,对击,点指等。

第10题:

( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。

  • A、强调手指的曲伸训练 
  • B、结合日常生活,做到生活化、具体化 
  • C、要注意手指左右的运动 
  • D、强调双手对捏和鼓掌的训练

正确答案:B

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