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现代疾病监测包括哪几部分？
题目
现代疾病监测包括哪几部分？
参考答案和解析
正确答案:
包括３个部分：资料收集、资料分析和应答
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相似问题和答案
第1题：
《环境监测人员持证上岗考核制度》，上岗考核内容包括哪几部分？
正确答案：上岗考核内容包括：基本理论考核、基本技能考核、样品分析三部分
第2题：
现代防雷技术主要包括哪几部分？
正确答案: ①分流；②搭接（等电位连接）；③屏蔽；④接地；⑤保护。
第3题：
现代高炉内型由哪几部分组成?
本题答案：由炉缸、炉腹、炉腰、炉身、炉喉五部分组成。
第4题：
现代教师的教学能力包括哪几种？
正确答案: 教师的教学能力，是教师从事教学活动，完成教学任务的能力，是教师专业能力的重要方面。所以在本章的第二节，教材做了重点介绍。
我们认为现代教师的教学能力可以归结为以下四三种：教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力。
（1）教学认知能力主要是指教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某门学科的具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力，主要表现为：
1、把握所教学科本质的能力，学科本质包括该学科的基本概念、概念背后所蕴涵的思想与方法、该学科的思维方法；
2、分析和领会课程标准的能力；
3、分析处理教材的能力；
4、调研学生、了解学生的学习准备程度以及个性特征的能力。
（2）教学设计能力是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力，它主要包含以下几个方面：
1、根据学生特点整合教学内容的能力；
2、教学目标制定的能力；
3、把握教材重点、难点的能力；
4、根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力。
（3）教学操作能力主要是指教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力。具体说包括以下内容，从教学操作的手段（或方式）看，这种能力主要表现为：
1、教师的言语表达能力；
2、非言语表达能力；
3、选择和运用教学媒体的能力等。从教学操作活动的内容看，这种能力主要包括：
1、呈现教材的能力；
2、课堂组织管理能力。
（4）教学监控能力是指教师为了保证教学成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
第5题：
现代疾病监测，包括（）。
- A、资料收集
- B、资料收集和资料分析
- C、资料收集、资料分析和应答
- D、资料分析和应答
正确答案:C
第6题：
轴监测系统由哪几部分组成?
正确答案：常规仪表状态监测系统一般由固定安装在转轴附近的传感器(探头)、延伸电缆、前置器、信号电缆和状态监视仪三部分组成。
第7题：
传统的检疫与现代疾病监测的区别是什么？
正确答案: 传统的检疫是被动在防治疾病的传入，而现代疾病监测却是主动的阻止疾病的传播。
第8题：
现代SCADA系统一般有哪几部分构成?
参考答案：现代SCADA系统一般由设备层、控制层、调度层和信息层构成。
第9题：
水体污染监测分为哪几类，包括哪些内容？
正确答案:水体污染监测方法可分为两大类，一类是化学分析法，另一类是仪器分析法。化学分析法和仪器分析法各有其局限性，两者是相辅相成、互为补充的。
第10题：
环境监测一般包括哪几方面的监测方法？
正确答案: 环境监测包括对污染物分析测试的化学监测（包括物理化学方法）；对物理（或能量）因子——热、声、光、电磁辐射、振动及放射性等的强度、能量和状态测试的物理检测；对生物由于环境质量变化所出现的各种反应和信息，如受害症状、生长发育、形态变化等测试的生物监测；对区域种群、群落的迁移变化进行观测的生态监测。