会展策划师

()是对行为执行结果的主观评价。A、感受B、动机C、需要D、信息

题目

()是对行为执行结果的主观评价。

  • A、感受
  • B、动机
  • C、需要
  • D、信息
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第1题:

项目前评价的特点是()。

A、注重项目执行前和执行中绩效的提高

B、注重结果,一般是在项目完工后进行

C、对要预批项目所产生的可能结果进行评价

D、对项目的综合信息和结果进行评价


答案:C

第2题:

教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测验是对学习结果的客观描述。( )


正确答案:√

第3题:

皮亚杰认为__________阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果,而不考虑主观动机。


正确答案:
他律道德

第4题:

( )是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。


答案:教学效能感,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题:

犯罪的主观方面是指( )。

A.犯罪人对自己行为的社会后果的评价

B.犯罪人对自己危害行为所持的主观心理态度

C.犯罪人对自己危害行为所造成的客观危害结果所持的心理态度

D.犯罪人对自己危害行为及其由此所造成的客观危害结果所持的心理态度


正确答案:D
解析:犯罪的主观方面也称犯罪的主观要件或者罪过,是指行为人对自己的危害社会的行为及其危害社会的结果所持的故意或过失的心理态度。

第6题:

价值观是一种独特且持久的信念,是个人对主观事物及对自身行为结果的意义、作用效果和重要性的总体评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,容易出现误差,导致误差的原因有( )。A.晕轮效应 B.从众心理C.偏见效应 D.鲶鱼效应E.近期效应


正确答案:ABCE
绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,所以出现一些误差甚至错误往往是不可避免的。导致这些误差和错误的原因主要是出现在考核主体身上的晕轮效应、从众心理、优先与近期效应、逻辑推理效应和偏见效应等。

第8题:

犯罪故意,是指行为人对其行为产生的结果,所持有的希望或放任结果发生的心理状态,属于犯罪构成的主观要件。 ()


参考答案:对

第9题:

测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()


答案:错
解析:

第10题:

在绩效考核指标的类型中,通过人的主观评价得出评价结果的评价指标是( )。

A.硬指标
B.软指标
C.结果指标
D.行为指标

答案:B
解析:
软指标是指通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标,这种评价指标完全依赖于评价者的知识和经验,容易受主观因素的影响。A项,硬指标是指以统计数据为基础,把统计数据作为主要评价信息,建立评价数学模型,以数学工具求得评价结果,并以数量表示评价结果的评价指标;C项,结果指标一般与公司目标、部门目标及员工的个人指标相对应;D项,行为指标一般与工作态度、协调能力、合作能力、知识文化水平、发展潜力等指标相对应。

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