烟草专卖案件查办知识
犯罪嫌疑人在询问中的心理变化大致要经历哪些阶段？（）A、试探摸底B、对抗相持C、动摇反复D、供述罪行
题目
犯罪嫌疑人在询问中的心理变化大致要经历哪些阶段？（）
- A、试探摸底
- B、对抗相持
- C、动摇反复
- D、供述罪行
相似问题和答案
第1题：
A.犯罪嫌疑人甲主动向司法机关揭发他人重大犯罪行为
B.乙故意重伤他人，被家人扭送到司法机关后，如实供述自已的罪行
C.丙因盗窃行为被公安机关抓获，在审讯中又主动供述其他盗窃罪行
D.丁贪污公款，、在贪污行为被发觉前，主动向司法机关投案，如实供述自己的罪行
成立特别自首的情况下所供述的罪行与司法机关已掌握的罪行在罪名上是否一致，其法律后果有所不同。根据有关司法解释，被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的法律后果，分为两种：一是被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的罪行，与司法机关已掌握的或者判决确定的罪行属不同罪行的，以自首论。二是被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的罪行，与司法机关已掌握的或者判决确定的罪行属同种罪行的，可以酌情从轻处罚；如实供述的同种罪行较重的，一般应当从轻处罚。因此A成立立功，C不能成立自首。
第2题：
B:信赖
C:行动
D:询问
E:满足
第3题：
刑事案件认罪认罚从宽制度试点案件限于犯罪嫌疑人、刑事被告人——————,罪行较轻，对指控的犯罪事实没有异议。
A.自愿供述自己罪行
B.罪行较轻
C.自愿如实供述自己罪行
D.取得被告人同意
第4题：
汉语的发展大致经历了哪些阶段？
汉语经历了五个的发展阶段：
第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。
第二个阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规范的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规范的过程。
第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。
第四个阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模范作用，对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。
略
第5题：
B.犯罪嫌疑人自动投案并如实供述自己的罪行后又翻供，但在一审判决前又能如实供述的
C.共同犯罪案件中的从犯，如实供述自己的罪行
D.共同犯罪案件中的主犯，如实供述自己的罪行
第6题：
A.犯罪嫌疑人向其所在单位投案，并如实供述自己罪行
B.已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的罪名，但与判决确定的罪名属于同种罪行
C.某甲犯罪后经亲友规劝，在亲友的陪同下投案，如实交代自己的罪名，但之后又翻供，并维持到一审判决
D.犯罪嫌疑人自动投案并如实供述自己罪行后，为自己的行为在法律允许的范围内进行辩护的
第7题：
A.犯罪嫌疑人向其所在单位投案，并如实供述自己罪行
B.已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的，但罪名与判决确定的罪名相同罪行
C.甲犯罪后经亲友规劝，在亲友的陪同下投案，如实交待自己的罪名，但之后又供，并坚持到一审判决
D.犯罪嫌疑人自动投案并如实供述自己罪行后，为自己的行为在法律允许的范围进行辩护
第8题：
心理学家列文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为变革大致要经历几个阶段()。
第9题：
心理学家烈文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革大致要经历以下几个阶段（）
A“解冻”
B“改变”
C“再冻结”
D“适应”
A,B,C
略
第10题：
毛泽东在1938年撰写的《论持久战》，科学地预见了抗日战争将经历战略防御、战略相持、（）三个阶段。
- A、战略对抗
- B、战略转移
- C、战略反攻
- D、战略胜利
正确答案:C