最早从青霉菌抑制其他细菌的生长中发现青霉素的是（）A、弗莱B、希特里C、钱恩D、墨耶

第1题：

第2题：

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 青霉菌和细菌的关系是（）

• A、共生
• B、竞争
• C、捕食
• D、寄生

第3题：

第4题：

青霉素药物可抑制（）酶，从而抑制细菌（）的合成，使细菌不能生长繁殖。

第5题：

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）

• A、青霉菌能产生有利于人类的物质
• B、青霉菌污染了细菌生长的培养基
• C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
• D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

第6题：

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计（）实验，其实验方法是：（），若实验结果为：（），则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。

第7题：

最早发现产生青霉素的微生物是属于青霉菌类中的（），而目前生产上用于生产青霉素的菌种则属于（），且大多经过诱变育种，大大提高了青霉素产量。

第8题：

第9题：

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青菌素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是（）的结果，其根本原因是（）。

第10题：

可抑制支原体生长的抗生素是（）

• A、青霉素
• B、链霉素
• C、四环素
• D、制霉菌素