文明礼仪知识竞赛
正确的坐姿需要注意以下几方面的问题？（）A、角度B、深浅C、舒展
题目
正确的坐姿需要注意以下几方面的问题？（）
- A、角度
- B、深浅
- C、舒展
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
较高的文化素养会使交际言语具有较高的水平,因此要注意做到以下几方面:()。
A.高素养需要自重
B.高素养需要真诚
C.高素养需要宽容
D.高素养需要艺术地表达
参考答案：BCD
第2题：
安装压力表应注意哪几方面的问题？
正确答案: 安装压力表时应注意以下几方面的问题。
（1）压力表应安装在能满足规定的使用环境条件和易于观察检修的地方
（2）应尽量避免温度变化对仪表的影响，测高温气体或蒸汽压力时，应加装U形隔离管或回转冷凝器。
（3）测量有腐蚀性或粘度较大、有结晶、沉淀等介质的压力时，要对压力表采取相应的保护措施，以防腐蚀、堵塞等等。
（4）在有震动的情况下使用仪表，则应加装减震器。
（5）当被测压力波动剧烈、频繁（如泵、压缩机的出口压力）时，应装缓冲器或阻尼器。
（6）仪表的连接处，应根据被测压力的高低和介质性质，选择适当的材料作为密封垫片，以防泄漏。
（7）取压口到压力表之间应装有切断阀，以备检修压力表时使用。切断阀应装设在靠近取压口的地方。需要进行现场校验和经常冲洗引压管的地方，切断阀可以改用三通阀。
（8）被测压力较小，而压力表与取压口又不在同一高度，由此高度差的液柱静压力所造成的测量误差，应进行修正。
（9）压力表必须垂直安装。
（10）为安全起见，测量高压的压力表要选用表壳有通气孔的，安装时表壳应朝向墙壁或无人通过之处，以防发生意外。
第3题：
在运用公共秩序时应注意哪几方面的问题？
参考答案：
运用公共秩序制度时应注意的问题主要包括：
（1）公共秩序是一个弹性条款；
（2）注意区分国内公共秩序和国际公共秩序；
（3）援引公共秩序制度不应与他国主权行为相抵触，也不应与外国公法的适用相混淆；
（4）是否可以援引公共秩序制度来限制条约中的统一冲突规范的效力；
（5）如何对待外国的公共秩序。
第4题：
确定问卷的型式需要综合考虑哪几方面的问题？
正确答案: （1）问卷设计的方式。
（2）研究问题的性质。
（3）问卷回答者的特点。
（4）将来资料分析和解释的方式。
第5题：
简述坐姿的注意事项。
正确答案: （1）不能翘起“二郎腿”。
（2）要挺胸直腰，不能含胸弓背，也不要背靠着椅子或是墙壁。同样，脑袋要放正，不要东张西望或者耷拉脑袋的。
（3）双手手心向下稍做弯曲自然地放在膝盖上，不要将双手插腰、放口袋或是抱胸而坐。
（4）坐久了，需要挪动时动作要小，不要很夸张，或者可以站立走到不影响他人工作的地方稍做站立再坐回。
第6题：
杆塔在选型方面应注意哪几方面问题？
正确答案: （1）应综合考虑运行安全、维护方便和节约投资，同时也要注意施工、运输和制造条件。
（2）在覆冰15mm及以上气象条件的地区，不宜采用导线非对称排列的单柱拉线杆塔或无拉线单杆。
（3）在检修困难的山区，重冰区以及两侧档距或标高相差过大的地方，不应使用转动横担和变形横担。
（4）在一条线路中，应尽量减少杆塔的种类和规格型号。
（5）为减少对农业耕作的影响，少占农田。一般llOkV及以上的送电线路应尽量少用带拉线的直线型杆塔。
第7题：
简述模具在使用过程中需要注意哪几方面？
正确答案: 在设备开启后，首先必须认真检查模具状态，合格后开始生产；
模具工作时随时检查，发现异常立即停机修整；
要定时对模具的各滑动部位进行润滑，正确使用操作。
第8题：
合理用药不仅仅是医学问题，也不仅仅是临床医师需要注意的问题，要真正做到合理用药，需要哪几方面相互协作才能实现：
A: 医师
B: 患者
C: 药师
D: 医药管理部门
答案：ABCD
第9题：
计算机的日常维护应注意以下哪几方面的问题？
正确答案: 对计算机的日常维护应注意以下几方面的问题：
⑴温度：一般应在18℃～30℃之间
⑵湿度：一般应在40%～80%之间
⑶灰尘
⑷电磁干扰
⑸静电
⑹机械振动
⑺接地条件
⑻供电条件
第10题：
在主题活动的组织过程中，教师要特别注意哪几方面的问题？
正确答案: （一）、师幼合作探究，主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用师生合作探究、幼儿小组合作的活动方式，建立良好的教师与幼儿互动关系，采用形式多样的探索活动。
（二）、多采用游戏的方式，多提供户外活动的机会游戏是学前教育的基本活动。主题活动要更多采用游戏化的学习方式。教师既要注意集体组织的游戏，也要注意幼儿自选的游戏。
（三）、计划性和灵活性的统一新《纲要》明确指出：“教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”主题活动作为一种开放的教育体系，更应该实现这样的教育要求。在主题活动的实施过程中，教师既要参照预先拟订的活动方案，也要根据幼儿的兴趣、活动的进展等因素随机调整活动方案。当然，活动是建立在对幼儿细致观察和了解的基础上的。
（四）、合理整合主题的资源幼儿一日生活包括了多种多样的活动，因此，主题活动的实施应关注幼儿一日生活中的各类活动，并注意各类活动之间的有机联系，发挥这些活动的互作用，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，游戏反映生活、反映学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。应避免学习活动目标单一、内容单一、形式单一的现象，避免各种活动之间封闭、割裂甚至抵触的现象。