内蒙古知识竞赛
相似问题和答案
第1题：
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第2题：
B.社会环境影响人的行为
C.人类能够改变社会环境
D.社会环境对人类行为的影响要大一些
E.人类行为对社会环境的影响要大一些
第3题：
中国儿童发展纲要的主要内容()
A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与社会环境、儿童与福利
B.儿童与健康、儿童与权利、儿童与发展、儿童与社会环境、儿童与福利5
C.儿童与健康、儿童与教育、儿童与权利、儿童与社会环境、儿童与福利
D.儿童与发展、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与福利
第4题：
在儿童现有的社会环境中，要留给儿童尽可能大的活动空间，并注重空间布置的教育性和儿童的参与性。
正确答案:正确
第5题：
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001-2010年的总目标是（）
- A、坚持“儿童优先”原则
- B、保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利
- C、提高儿童整体素质
- D、促进儿童身心健康发展
正确答案:A,B,C,D
第6题：
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》设立了5个发展领域，共包括儿童与健康、儿童与教育、儿童与福利、儿童与社会环境、儿童与法律保护五大领域。( )
此题为判断题(对，错)。
第7题：
学前儿童美术教育总目标是什么？
学前儿童美术教育总目标学前儿童美术教育总目标是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述是学前儿童美术教育其他层次目标的依据和基础：
1.引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中形式美和内容美培养他们对美的敏感性。
2.引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己感受培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力促进其人格的完善。
3.引导儿童初步学习多种工具和材料操作及运用造型色彩构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化培养其审美表现和创造能力。
略
第8题：
要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()．
A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B．当代生活与未来生活的统一
C．学科发展与儿童需求的统一
D．社会生活与儿童需求的统一
第9题：
学前儿童科学教育的总目标
正确答案: 是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。
第10题：
实现全面推进依法治国总目标，必须坚持的原则是什么？
正确答案: （1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持人民主体地位。
（3）坚持法律面前人人平等。
（4）坚持依法治国和以德治国相结合。
（5）坚持从中国实际出发。